Архив выполненных запросов

Добрый день, Олеся! По Вашей теме предлагаем Вам обратиться в Виртуальную краеведческую службу
http://kraeved.lib.tomsk.ru/page/888/.

Всего доброго!

Добрый день, Петр! Предлагаем Вам список литературу для начала работы над Вашей темой:

1.    Военная техника Второй мировой : иллюстрированная энциклопедия / [пер. с англ. А. Гришина] .— М. : Эксмо, 2004 .— 327 с.

2.    Грабин, В. Г. Оружие победы : [воспоминания конструктора артиллер. систем] / В. Г. Грабин .— М. : Политиздат, 1989 .— 543 с.

3.    Гордин А. А. Военная продукция Горьковского автозавода в 1941-1945 гг. / А. А. Гордин // Военно-исторический журнал. — 2011 .— N 2 .— С. 36-39

4.    Дынин, И. М.. Творцы советского оружия / И. М. Дынин .— М. : Воениздат, 1989 .— 206 с.

5.    Лобанов  А. В.  Производство танков и САУ заводами Народного комиссариата танкостроения в годы Великой Отечественной войны / А. В. Лобанов // Военно-исторический журнал. — 2012 .— № 5 .— С. 33-37

6.    Монетчиков, С. Чудо-оружие Третьего рейха / С. Монетчиков // Братишка . — 2011 .— N 4 .— С. 54-57

7.    Оружие России : военная техника и стрелковое вооружение / [авт.-сост. Е. В. Свириденко] .— М. ; Минск : АСТ : Харвест, 2005 .— 127 с.

8.    Шунков, В. Н.Полная энциклопедия вооружений Германии Второй мировой войны, 1939 - 1945 / [В. Н. Шунков] .— Минск : Харвест, 2010 .— 287 с.

9.    Широкорад, А.  Б. Чудо - оружие СССР : [тайны советского оружия] / А. Б. Широкорад .— М. : Вече, 2005 .— 348 с.

10.    Широкорад, А. Б. Чудо-оружие Российской империи / А. Б. Широкорад .— М. : Вече, 2005 .— 412 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Яна!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме.

Всего доброго!

1. http://danilova-al.narod.ru/ancient.html (21.12.2012)

2. Володин, Б. Ф.  Всемирная история библиотек / Б. Ф. Володин. — Изд. 2-е, доп. — СПб. : Профессия, 2004. — 432 с.

3. Глухов, А. Г. Судьбы древних библиотек : [научно-художественные очерки] / А. Г. Глухов. — М. : ТОО "Либерея", 1992. — 160 с.

4. Лалаянц И. Пергам — пергамент — велен / И. Лалаянц // Библиотека. — 1992. — № 11-12. — С. 48 –53.

5. Лалаянц И., Примочкин Б.  Взлет и падение: Об Александрийской библиотеке / И. Лалаянц., Б. Примочкин // Библиотекарь.— 1991. — № 3. — С. 73-76.

6. Талалакина, О. И. История библиотечного дела за рубежом : [учебник] / О. И. Талалакина. — М. : Книга, 1982. — 269 с.

7. http://factsite.ru/biblioteka-ashshurbanipala.html (21.12.2012)

8. Шомракова, И. А. Всеобщая история книги / И. А. Шомракова. — СПб. : Профессия, 2008. — 391 с.

9. Сулиман, Л.  Александрийская библиотека / Л. Сулиман // Курьер ЮНЕСКО. —1988. — №12. — С. 8-11.

Добрый день, Марк! Да, в библиотеке есть журнал Моделист-конструктор 1960-70х годов. Ждем Вас в библиотеке.

Всего доброго!

Здравствуйте, Марина Владимировна!
«Вестник Сибирской железной дороги» издавался в Томске с 1903 по 1905 гг. О том, что «Вестник» издавался и в 1904 году, говорят многочисленные отсылки в публикациях 1905 года к предыдущим материалам «Вестника». К примеру, в № 1 «Вестника Сибирской железной дороги»» за 1905 год в заметке «Врачи и бюллетени на Сибирской железной дороге» в пояснении упоминаются письма, опубликованные в №№ 46 и 49 за 1904 г.
К сожалению, «Вестника Сибирской железной дороги» за 1904 год нет не только в фондах ТОУНБ им. А. С. Пушкина, библиотеки ТГУ, но и в таких организациях, как Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Президентская библиотека им. Б. Н. Ельцина и др. Отсутствует информация о «Вестнике Сибирской железной дороги» за 1904 год и в библиографических указателях и базах данных.

Здравствуйте, Олеся! К сожалению, мы вообще не выписываем журнал «Мировой судья», но он имеется в ПБД Консультант Плюс в электронном виде. Более подробную информацию Вы сможете получить при личном посещении нашей библиотеки! Наш адрес: ул. Карла Маркса,14, каб. № 36.
У нас Вы сможете получить бесплатный доступ к правовым БД Консультант Плюс и Гарант!
Мы  ждем Вас в нашей библиотеке!
Всего доброго!

Добрый день, Алия!  Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы общего характера. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

1. Владимиров В. В. Город и ландшафт : (проблемы, конструктивные задачи и решения) / В. В. Владимиров, Е. М. Микулина, З. Н. Яргина .— М. : Мысль, 1986. — 236 с.

2. Казаков Л. К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования : [учебное пособие] / Л. К. Казаков.— 2-е изд., испр. — М. : Академия, 2008. — 334 с.

3. Лазарев А. Г. Ландшафтная архитектура : [справочник] / А. Г. Лазарев, Е. В. Лазарева ; под ред. А. Г. Лазарева. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. — 282 с.

4. Ландшафтный дизайн : красиво, просто, эффектно / [авт.-сост. Е. Л. Александрова и др.] .— СПб. : Питер, 2009. — 128 с.

5. Лепкович И. П. Ландшафтное искусство : паркостроение, городское озеленение, биодизайн; эстетика сельской местности, усадеб, дорог; национальные парки, заповедники, резерваты / И. П. Лепкович. — М. ; СПб. : ДИЛЯ, 2004. — 394 с.

6. Николаев В. А. Ландшафтоведение : эстетика и дизайн : [учеб. пособие для вузов по геогр. специальностям] / В. А. Николаев. — М. : Аспект Пресс, 2005. — 174 с.

7. Ожегов С. С. История ландшафтной архитектуры : [учебное пособие по направлению "Архитектура"] / С. С. Ожегов, Е. С. Ожегова. — М. : Мир и Образование, 2011. — 253 с.

8. Сычева А. В. Ландшафтный дизайн. Эстетика деталей городской среды / А. В. Сычева, Н. П. Титова. — Минск : Вышэйшая  школа, 1984. — 126 с.

9. Цзи Чэн (китайский художник; архитектор) . Устроение садов: фрагмент трактата / Цзи Чэн ; пер. с кит., вступл. и коммент. Е. Кузьминой // Иностранная литература. — 2012. — № 6. — С. 221-235

10. Чупахин В. М. Основы ландшафтоведения : [Учеб. пособие для вузов по спец. "Землеустройство"] / В. М. Чупахин .— М. : Агропромиздат, 1987. — 168 с.

Всего доброго!

1. ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ
2. ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ
3. ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ ответ

Здравствуйте! Согласно "Положению о платных услугах ТОУНБ" (http://lib.tomsk.ru/files2/27012_Polojenie_o_platnyh_uslugah.pdf), п. 6 Положения о залоговом обеспечении, пп. 6.2  денежные средства, в качестве залога поступают в учреждение во временное распоряжение и затем, по возвращении в фонд книги, подлежат возврату.
"Ночной абонемент" является формой дополнительного сервисного обслуживания читателей библиотеки. Книги выдаются только под денежный залог. См.: http://lib.tomsk.ru/files2/13995_Perechen_platnyh_uslug_TOUNB.pdf

Здравствуйте, Адэлия! Предлагаем Вам следующий список публикаций:

1. Байбородова, Л. В. Педагогическое сопровождение внеурочной деятельности младших школьников / Л. В. Байбородова, Е. В. Широкова // Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 3. – С. 36-42.

2. Боженко, Л. Е. Развитие одарённости учащихся начальных классов в рамках урочной и внеурочной деятельности / Л. Е. Боженко, Н. А. Щерба // Научно-методический журнал Поиск. – 2016. – № 1. – С. 22-23.

3. Бугдашкина, Е. А. Педагогическая поддержка как средство развития одаренности детей в современной гимназии / Е. А. Бугдашкина, Е. Д. Вишнякова // Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика. Филология. Философия. – 2013. – № 1. – С. 9-14.

4. Везетиу, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе начального образования / Е. В. Везетиу, Е. В. Вовк. – Ялта: Типография Гуманитарно-педагогической академии, 2017. – 323 с.

5. Домрачева, С. А. Сопровождение одаренных детей в начальной школе: проектный подход / С. А. Домрачева // Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации : материалы X Всероссийской научно-практической конференции, Йошкар-Ола, 01-02 ноября 2017. – Йошкар-Ола : Марийский университет, 2017. – С. 58-62.

6. Казакова, М. И. Организация работы с одаренными детьми в начальной школе / М. И. Казакова // Молодежь в науке и творчестве : сб. научных статей: в 2 частях. – Гжель : Гжельский государственный университет, 2016. – С. 111-114.

7. Лебедкина, Л. Л. Работа с одаренными детьми в условиях образовательной школы / Л. Л. Лебедкина // Концепт. – 2016. – Том 43. – С. 130-135.

8. Мазур, М. И. Организационно-педагогические условия развития одаренности младших школьников / М. И. Мазур // Сибирский учитель. – 2015. – № 2. – С. 57-61.

9. Мазуркевич, А. С. Особенности педагогической работы с одаренными детьми в начальной школе / А. С. Мазуркевич, О. С. Кудашкина // Молодые лидеры – 2016 : сб. тр. конф.,Казань, 10 окт. 2016. – Казань : Рокета Союз, 2016. – С. 224-228.

10. С заботой о развитии детской одаренности : актуальные аспекты психолого-педагогического сопровождения позитивной социализации детей с признаками одаренности в условиях общеобразовательной школы / И. Н. Попова [и др.]. – Санкт-Петербург : Свое изд-во, 2016. – 138 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Елена!

Предлагаем следующий список литературы по вашей теме:

1.    Аакер, Д. А. Стратегия управления портфелем брендов / Д. А. Аакер ; пер. с англ. Т. В. Виноградовой .— М. : ЭКСМО, 2008 .— 318 с.

2.    Бурцева, Т. А.. Управление региональным брендом / Т. А. Бурцева, А. В. Кузнецова, С. Н. Ворожцов // Маркетинг в России и за рубежом . — 2009 .— N 1 .— С. 115-126.

3.    Дэвис, С. Бренд-билдинг : создание бизнеса, раскручивающего бренд : пер. с англ. / С. Дэвис, М. Данн .— СПб. и др.: Питер, 2005 .— 320 с.

4.    Злотницкий, Е. Э. Социальный механизм управления брендом региона : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. социологических наук : специальность 22.00.08 - социология управления / Е. Э. Злотницкий ; Рос. гос. гуманитарный ун-т .— М. : , 2008 .— 24 с.

5.    Карпова, С. В. Брендинг : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / С. В. Карпова, И. К. Захаренко ; Фин. ун-т при Правительстве Рос. Фед. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2014 .— 438 с.

6.    Куярова, Л. А. Управление брендом : учебное пособие / Л. А. Куярова ; Мос. гос ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак. — М. : Издательство Московского университета, 2013 .— 256 с.

7.    Лейни, Т. А. Бренд-менеджмент : учебно-практическое пособие / Т. А. Лейни, Е. А. Семенова, С. А. Шилина .— М. : Дашков и Ко, 2008 .— 225 с.

8.    Райс, Лора. 22 закона создания брэнда: Как превратить свой товар во всемирно известную марку? / Л. Райс, Э. Райс ; Пер. с англ. Ю. Г. Кирьяка .— М. : АСТ, 2003 . — 149 с.

9.    Хотинская, А. В. Российский бренд-капитал: масштаб, динамика, финансовые технологии / А. В. Хотинская // Финансовый вестник: финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет . — 2010 .— N 12 .— С. 20-28.

10.    Чернатони, Л. Брендинг. Как создать мощный бренд : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям 080111 "Маркетинг", 080300 "Коммерция", 070801 "Реклама" / Л. Чернатони, М. МакДональд ; пер. с англ. под ред. Б.Л. Ерёмина .— М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006 .— 543 с.

Успехов!

Здравствуйте, Ольга. Предлагаем ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Дошкольное образование России в документах и материалах : cборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов / М-во образования РФ ; [ред.-сост. Т. И. Оверчук] .— М. : [ГНОМ и Д], 2001 .— 470 с.

2. История дошкольного воспитания в России: краткий список новых поступлений отечественной литературы по фондам ГНПБ им. К. Д. Ушинского // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2013 .— № 5 .— С. 47

3. Карван В. Э. Из истории отдела детских дошкольных учреждений / В. Э. Карван // Северск. История и современность : [сборник статей] / Администрация г. Северска. Отдел культуры. Выставочный зал-музей ; [отв. ред. Л. М. Плетнева] .— Томск, 1994 .— С. 133-137

4. Князев Е. А. Развитие высшей педагогической школы России в XVIII- начале XX века / Е. А. Князев // Педагогика. — 2010. — № 6. — С. 66-75

5. Османова П. А. Формирование системы дошкольного воспитания в России во второй половине XIX в. / П. А. Османова // Педагогика. — 2010 .— № 7 .— С. 124-125

6. Помелов В. Б. Основоположник дошкольного воспитания / В. Б. Помелов // Педагогика. — 2012 .— № 9 .— С. 93-100

7. Поправко Н. В. Специфика и направленность эволюции дошкольных образовательных учреждений / Н. В. Поправко, А. Ю. Рыкун // Эволюция образовательной системы Томского региона в 90-е годы / Л. Ю. Бондаренко, Н. В. Веретенникова, В. С. Иванова; Том. гос. ун-т, Каф. социологии ФСФ .— Томск, 1999 .— С. 48 – 50

8. Чвикалов А. И. Образование дворянских детей в России во второй половине XIX- начале XX в.// А. И. Чвикалова // Вопросы истории. — 2013. — № 10. — С. 41-59

9. Чернова О. Л. Дошкольные педагоги в России и США: ценности и цели / О. Л. Чернова // Человек. — 2011. — № 4. — С. 53-63

10. Чмелева Е. В. Отечественные педагоги конца XIX - начала XX в. о дошкольном детстве / Е. В. Чмелева // Педагогика. — 2012 .— № 9 .— С. 100-108

Всего хорошего!

Добрый день!
Все сведения указаны абсолютно верно.

Здравствуйте, Марина! Предлагаемый список источников и литературы составлен по результатам поиска на портале Научная электронная библиотека eLibrary.Ru, в ИПС Google Академия, в каталогах ТОУНБ им. А. С. Пушкина, Российской государственной библиотеки, Библиотеки им. К. Д. Ушинского и в открытых ресурсах интернета.

1.    Акименко, В. М. Исправление звукопроизношения у детей : учеб.-метод. пособие / В. М. Акименко. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 110 с. – (Сердце отдаю детям). – URL: https://vk.com/doc1540293_443088934?hash=63af45910b50be880a (дата обращения: 16.09.2020).
2.    Власюк, А. С. Развитие фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР / А. С. Власюк, Е. В. Жулина // Логопед. – 2017. – № 3. – С. 14-20.
3.    Гомбоева, Н. В. Развитие фонетико-фонематического восприятия у младших школьников // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 76-80.
4.    Дмитриенко, Г. Г. Устранение недостатков произносительной стороны речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи // Наука и образование на современном этапе развития: опыт, проблемы и пути их решения : материалы Междунар. (заоч.) науч.-практ. конф. : науч. (непериод.) электрон. изд. / под общ. ред. А. И. Вострецова. –Нефтекамск, 2017. – С. 398-405. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_28171311_11562478.pdf (дата обращения: 16.09.2020). – Требуется регистрация.
5.    Коррекция звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством логоритмики / Г. Г. Новикова, Ж. Ю. Романова, А. В. Мельникова, И. А. Пронина // Научное отражение. – 2020. – № 2 (20). – С. 22-24.
6.    Коррекция нарушений фонематической стороны речи у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием: метод. рекомендации / сост. А. А. Ковалева. – Челябинск : Изда-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2015. – 98 с.
7.    Кузьмина, Т. А. Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией (ФФНР) // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2012. – № S1. – С. 17-28. . – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_17571310_49387032.pdf (дата обращения: 16.09.2020). – Требуется регистрация.
8.    Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / М. Ф. Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова [и др.] ; под ред. Т. В. Волосовец. – Москва : Академия, 2002. – 200 с. – URL: http://pedlib.ru/Books/1/0125 (дата обращения: 16.09.2020).
9.    Охотникова, Л. Г. Эти трудные звуки // Обучение и воспитание: методики и практика. 2014. – № 12. – С.78-83.
10.    Панова, М. С. Формы и методика логопедического воздействия при дислалии // Технологии Образования. – 2019. – № 4 (6). – С. 139-144.
11.    Пожиленко, Е. А. Методические рекомендации по постановке у детей звуков [С], [Ш], [Р], [Л] : пособие для логопедов / Е. А. Пожиленко. – Санкт-Петербург : КАРО, 2009. – 256 с. – (Популярная логопедия).
12.    Сукоркина, О. В. Работа с дошкольниками по дифференциации звуков [к - т] // Известия института педагогики и психологии образования. – 2017. – № 4. – С. 176-182.

Здравствуйте, Нина! Предлагаем следующий список публикаций:

1.    Агумава, Ф. Госдума против "колумбайнеров" / Ф. Агумава // Рос. Федерация сегодня. – 2018. – № 8. – С. 85.
2.    Глазырина, Л. А. Предотвращение насилия в образовательных организациях : информ.-метод. пособие для рук. и пед. работников образоват. орг. / Л. А. Глазырина, М. А. Костенко, Е. В. Лопуга ; под ред. Т. А. Епояна. – Изд. 2-е, доп. – Барнаул, 2017. – 147 с.
3.    Гусев, С. И. Социальные и педагогические аспекты безопасности обучающихся и преподавателей в образовательном учреждении / С. И. Гусев, Ю. А. Кувшинов // Вестн. Кем. гос. ун-та культуры и искусств. – 2018. – № 43. – С. 196-204.
4.    Кобзева, С. Модели защиты прав несовершеннолетних в сети Интернет: мировой опыт и рекомендации для России [Электронный ресурс] / С. Кобзева // Информация для всех. – Электрон.дан. – [М.], 2002-2018. – Режим доступа: http://ifap.ru/pi/10/sr04.rtf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 25.12.2018).
5.    Костромитин, М. О. Эффект "Колумбайна" / М. О. Костромитин, Е. Е. Хромоногих // Обеспечение комплексной безопасности общества и личности: проблемы и решения : сб. ст. участников II Обл. науч.-практ. конф. – Челябинск, 2018. – Вып. 2. – C. 11-16.
6.    Луценко, Л. М. Проникновение идеологии экстремизма и терроризма в молодежную среду и меры адекватного противодействия / Л. М. Луценко, Ю. В. Луценко // Вестн. Моск. гос. ун-та леса – Лес. вестн. – 2016. – Т. 20, № 2. –  С. 238-243.
7.    Самые обсуждаемые законы октября / подгот. С. Трусевич // Рос. Федерация сегодня. – 2018. – № 11. – С. 2-9.
Также рекомендуем воспользоваться материалами сайта «Парламентской газеты»: https://www.pnp.ru/search/articles/?query=колумбайн

Всего хорошего!

Добрый день, Никита!
Да, интересующая Вас книга имеется в фонде библиотеки.

Водолазкин, Евгений Германович. Инструмент языка. О людях и словах : [эссе]. — М. : Астрель, 2012. — 349 с.

Ждем Вас в библиотеке! Всего доброго!

Добрый день, Оля! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1.    Бадагиева Е. З. Интеллектуальная игра по информатике "Самый умный" / Е. З. Бадагиева // Иностранные языки в школе. — 2014. — № 10. — С. 3-9

2.    Владимирова Н. А. Дидактические игры на уроках информатики / Н. А. Владимирова // Информатика и образование. — 2005. — № 4. — С. 48-53

3.    Гренкова Л. Г. Умники и умницы / Л. Г. Гренкова, Е. С. Афанасенко // Открытый урок : методики, сценарии и примеры. — 2011. — № 1. — С. 71-78

4.    Грибов А. А. Дидактическая игра по информатике "Счастливый случай" / А. А. Грибов // Информатика и образование. — 2010. — № 5. — С. 76-80

5.    Зубрилин А. А. Занимательность и занимательные материалы в профессиональной деятельности учителя информатики / А. А. Зубрилин // Информатика и образование. — 2011. —  10. — С. 54-56

6.    Лактионова Ю. С. Активизация учебной деятельности учащихся посредством дидактических игр / Ю. С. Лактионова // Информатика и образование. — 2010. — № 5. — С. 65-68

7.    Мячев А. А. Разработка и применение на уроках информатики вариативных заданий, задач, числовых ребусов, филвордов и кроссвордов / А. А. Мячев // Информатика и образование. — 2011. — № 2. — С. 24-29

8.    Скребцова И. С. Урок-игра "Сто к одному" / И. С. Скребцова // Информатика и образование. — 2009. — № 2. — С. 74-77

9.    Шарыгина М. Н. Интерактивные логические блоки Дьенеша / М. Н. Шарыгина // Информатика в школе. — 2014. — № 7 (100). — С. 41-51

10.    Юнов С. В. Дидактический потенциал игровых информационных моделей в преподавании информатики / С. В. Юнов, Н. Н. Юнова // Информатика и образование. — 2012. — № 2. — С. 76-82

Успехов!

Здравствуйте, Максим! В фонде нашей библиотеки есть следующие статьи:

1.    Федотов, Д. M1NSK TRX 300i / Д. Федотов // Мото. – 2014. – № 10. – С. 39.

2.    Stinger. Сельская жизнь / .Stinger ; Е. Бобриков // Мото. – 2014. – № 8. – С. 48–51.

Также через службу МБА И ЭДД, можем предоставить следующие издания:

3.    Касаткин, Ф. Узел пусковой задержки искрообразования / Ф. Касаткин // Радио. – 2007. – № 4. – С. 53.

4.    Мотоцикл «Минск» : эксплуатация, ремонт / [сост. К.П. Быков ; ред. Т.А. Шленчик]. – Чернигов : Ранок, 2008. –143 с.

5.    Севостьянов, Е. Мотоцикл широкого профиля / Е. Севостьянов // Моделист-конструктор. – 2003. – № 3. – С. 2–7.

Всего доброго!

Здравствуйте, Татьяна!
Предлагаем Вам следующую литературу для начала работы над темой.
Всего хорошего!

1.    Бутенко, И. А. Подростки: Чтение и использование компьютера // Социологические исследования – 2001. - №12. – С. 84-91.

2.    Виноградова, О. В. Педагогические условия повышения эффективности чтения подростками литературы фэнтези : автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Виноградова Ольга Валерьевна. — М., 2003. — 23с.

3.    Виноградова, О. В. Фэнтези в подростковом чтении: эстетическое своеобразие и педагогическая ценность // Мир образования - образование в мире. — 2005. — N 3. — С. 157-162.

4.    Костюхина, М. Откровения подростка // Литература : Еженедельная газета издательского дома "Первое сентября" — М. -  2007. — №19. — С. 22-26.

5.    Круглова, Т. Э. Фантастика - это серьезно! : беседы о книгах и методические рекомендации — М. - 2009 .— 31 с.

6.    Кутейникова, Н. Е. Современная детская фэнтези в круге детского чтения и на уроках в школе // Русская словесность — М. — 2006. — № 6.  — С. 34-41.

7.    Поздняков, Г. 16 фактов о фэнтези // Ровесник. —  2009. — N 5. — С. 7.

8.    Положий, Б. "Добро и зло неотличимы? " // Искусство кино. — 2004. — N12. — С. 20-24.

9.    Проглядова, О. Побег в сказку // Эхо планеты.— 2011.— N 1/2.— С. 42-43.

10.    Черобай, Е. Н. Два предмета - один учитель. Литература. Материалы к уроку. Научная фантастика как часть литературного образования школьника // Русская словестность – 2005. - №1. – С. 31-37.

Добрый день, Елена! Предлагаем следующий  список литературы для начала работы над Вашей темой:

1.    Брежнева В. В., Минкина В. А. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами информации предприятий / В. В. Брежнева, В. А. Минкина; СПбГУКИ. - СПб.: Профессия, 2004. — 304 с.

2.    Блюмин, А. М. Проектирование систем информационного, консультационного и инновационного обслуживания : учебное пособие / А. М. Блюмин, Л. Т. Печеная, Н. А. Феоктистов ; М-во образ. и науки Рос. Фед., Моск. ин-т гос. упр., права и инновац. технологий .— М. : Дашков и К, 2010 .— 348, [1] с.

3.    Дрешер Ю.Н. Информационное обеспечение ученых и специалистов / Ю.Н. Дрешер. —СПб. : Профессия, 2008. — 462 с.

4.    Ковалев, А. И. Логико-содержательное проектирование системы информационного обеспечения качества деятельности предприятия / А. И. Ковалев // Научно-техническая информация. Сер. 1, Организация и методика информационной работы. — 2013 .— № 11 .— С. 10-19

5.    Кулакова Е.В. Информационное поведение специалистов : сущность и пути изучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Кулакова Е.В. ; [С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств]. — СПб., 2000. —20 с.

6.    Меньщикова С.П. Библиографическое обслуживание специалистов в условиях разработки и реализации региональныхцелевых комплексных программ : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Меньшикова С.П. ; Ленингр. гос. ин-т культуры им. Н.К. Крупской. — Л., 1987. —16 с.

7.    Мужикова, Елена. Свобода выбора должна быть! : новые формы организации фондов / Елена Мужикова // Библиополе .— .2013 .— №6 .— С. 16-19

8.    Организация и ресурсы информационно-библиотечного обслуживания специалистов и ученых : cб. науч. тр. (межведомственный) / Рос. АН, Сиб. отд-ние ГПНТБ ; [редкол.: Меньшикова С.П., Павлова Л.П. и др.]. — Новосибирск : ГПНТБ, 1995. - 165 с.

9.    Система поддержки принятия решений по управлению информационными ресурсами / О. В. Стоянова [и др. ] // Программные продукты и системы. — 2010 .— N 4 .— С. 75-78


10.    Справочник информационного работника / Санкт-Петербургск. гос. ун-т культ. и искусств ; [науч. ред. Р. С. Гиляревский, В. А. Минкина] .— СПб. : Профессия, 2007 .— 584 с.

Всего доброго!