Архив выполненных запросов

Здравствуйте! Вы можете взять интересующую вас книгу в отделе Абонемент. Для получения изданий на дом на абонементе Вам нужно записаться в библиотеку и получить постоянный читательский билет.

Добрый день, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться с примерным списком литературы по теме:

1.    Белянко Е. А. Проблема мотивации в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе-интернате / Е. А. Белянко // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. — 2011 .— N 5 .— С. 4-13.

2.    Верютина А. Б. Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка / А. Б. Верютина // Иностранные языки в школе. — 2013 .— № 10 .— С. 26-29.

3.    Вуколова Л. Приоритеты иноязычного образования / Л. Вуколова, Т. Мазалова // Учитель. — 2011 .— N 2 .— С. 37-41

4.    Дигтяр О. Ю. Усиление произвольно-сознательного элемента в усвоении иноязычного словарного запаса в школе / О. Ю. Дигтяр, П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. — 2009 .— N 3 .— С. 22-26

5.    Кочергина И. Г. Совершенствование познавательных способностей учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий в обучении английскому языку / И. Г. Кочергина // Иностранные языки в школе . — 2009 .— N 3 .— С. 45-49

6.    Цырлина З. И. Развитие навыков устной речи на уроках немецкого языка в старших классах / З. И. Цырлина // Иностранные языки в школе. Золотые страницы : журнал в журнале. — 2010 .— N 4 ; 2010 .— Вып. 1 .— С. 84-88

7.    Юсупова А. Ю. Педагогические идеи М. Монтессори на уроках иностранного языка / А. Ю. Юсупова // Иностранные языки в школе. — 2010 .— N 6 .— С. 10-14

8.    Шумилова Н. Н. Графические опоры на уроках английского языка в начальной школе / Н. Н. Шумилова // Начальная школа. — 2012 .— № 2. — С. 73-78

Всего хорошего!

Здравствуйте, Юлия!  Предлагаем следующий список публикаций:

1.
1.    Абдуллина, А. Ш. Новаторские приемы создания художественных образов в прозе В. Г. Распутина (к вопросу об особенностях поэтики повести "Последний срок") / А. Ш. Абдуллина, Е. А. Бурцева, О. В. Лысова // Обществ. науки. – 2017. – № 5. – С. 334-341.
2.    Абдуллина, А. Ш. Новаторские приемы создания художественных образов в прозе В. Г. Распутина (к вопросу об особенностях поэтики повести "Последний срок") / А. Ш. Абдуллина, Е. А. Бурцева, К. А. Гайсина // Там же. – 2018. – № 1. – С. 85-93.
3.    Амлинский В. И. Нескучный сад : роман / В. И. Амлинский // Юность. – 1979. – № 5–7.
4.    Бобриков, В. М. Проблема нравственности в современной литературе (на примере произведений В. Распутина "Последний срок", "Пожар") // Науч. исслед. и разработки молодых ученых. – 2015. – № 3. – С. 40-44.
5.    Владимирова, И. Нити времени // Нева. – 1981. – № 5. – С. 166-172. – Рец. на кн.: Нескучный сад : роман / В. Амлинский // Юность. – 1979. – № 5 -7.
6.    Евтушенко, Е. Причастность // Нов. мир. – 1980. – № 7 . – С. 245-249. – Рец. на кн.: Нескучный сад : повесть, романы, рассказы / В. И. Амлинский. – М. : Мол. гвардия, 1979. – 607 с.
7.    Куляпин, А. И. Повесть В. Распутина "Последний срок": уравнение с тремя неизвестными // Культура и текст. – 2019. – № 1 (36). – С. 126-131.
8.    Позднеев, М. В саду Нескучном тишина… // Лит. Россия. – 1979. – 14 дек. – С. 11. – Рец. на кн.: Нескучный сад : роман / В. Амлинский // Юность. – 1979. – № 5 -7.
9.    Полевая Т. "Последний срок" и "В ту же землю ..." Валентина Распутина – духовная пища для американского поколения "baby boom" // Творчество В. Г. Распутина в социокультурном и эстетическом контексте эпохи : колектив. моногр. – М. : Моск. пед. гос. ун-т, 2012. – С. 185-195.
10.    Полухина, Л. Мудрость доброты // Октябрь. – 1980. – № 9. – С. 220-221. – Рец. на кн.: .: Нескучный сад : повесть, романы, рассказы / В. И. Амлинский. – М. : Мол. гвардия, 1979. – 607 с.
11.    Распутин, В. Г. Последний срок : повесть / В. Г. Распутин // Наш современник. – 1970. – № 7. – С. 3-53; № 8. – С. 8-54.
12.    Финк, Л. Всматриваясь в лица // Лит. газ. – 1979. – 21 нояб. – С. 5. – Рец. на кн.: Нескучный сад : роман / В. Амлинский // Юность. – 1979. – № 5 -7.

Всего доброго!

Добрый день, Мария. Виртуальная справочная служба ТОУНБ им. А. С. Пушкина действует с сентября 2011 года. На запросы отвечают сотрудники справочно-библиографического отдела.

Всего доброго!

Здравствуйте, Екатерина!
Согласно правилам пользования библиотекой читатели, не имеющие постоянной регистрации в г. Томске, могут взять документы на дом только под денежный залог в отделах с функциями абонементов, согласно «Положению о денежном залоге за пользование библиотечными фондами ТОУНБ им. А.С Пушкина».
Всего хорошего!

Здравствуйте, Лилия! Предлагаем следующий список литературы:
1.    Амелина, И. В. Анализ регионального рынка биологически активных добавок к пище растительного происхождения производства КНР / И. В. Амелина, Ю. В. Грязнова // Теоретические, экспериментальные и практические основы формирования регионального рынка БАДов : материалы регион. науч.-практ. конф., Хабаровск, 23 марта 2011. – Хабаровск, 2013. – С. 6-9.
2.    Аналитические данные [Электронный ресурс] // DSM Group : маркетинговое агентство : сайт. – М. : DSM Group, cop. 1999–2018. – Режим доступа: http://dsm.ru/news/sect/5, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 22.10.2018).
Маркетинговое агентство DSM Group работает на всей территории Российской Федерации и осуществляет постоянный мониторинг всех секторов фармацевтики: импорта, дистрибуции, розничных продаж фармпрепаратов, а также закупок лекарств лечебно-профилактическими учреждениями страны, государственных закупок по программе Дополнительного лекарственного обеспечения населения.
3.    Аптечные продажи БАД в 2016 году [Электронный ресурс] // Там же. – Режим доступа: http://dsm.ru/news/377/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 22.10.2018)
4.    Белоусова, О. В. Фармакоэкономический анализ рынка биологически активных добавок, реализуемых через аптечную сеть [Электронный ресурс] / О. В. Белоусова, Е. А. Белоусов, В. О. Бондаренко, М. М. Карасев // Фармация и фармакология. – 2015. – Т. 3, № 6. – С. 36-39. – DOI: https://doi.org/10.19163/2307-9266-2015-3-6(13)-36-39
5.    Гаммель, И. В. Анализ тенденций российского рынка биологически активных добавок к пище / И. В. Гаммель, О. В. Суворова, Л. И. Запорожская // Медицинский альманах. – 2017. – № 6. – С. 154-158.
6.    Новости компании [Электронный ресурс] // DSM Group : маркетинговое агентство : сайт. – М. : DSM Group, cop. 1999–2018. – Режим доступа: http://dsm.ru/search/?q=%D0%91%D0%90%D0%94&how=r, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 22.10.2018).
Представлены результаты поиска по запросу «БАД» на сайте маркетингового агентства DSM Group.
7.    Потёпкин, М. С.  Маркетинговый анализ основных тенденций развития рынка биологически активных добавок в России / М. С. Потёпкин, О. В. Фирсанова // Россия в глобальном мире. – 2013. – № 3 (26). – С. 223-234.
8.    Рязанова, О. А. Рынок биологически активных добавок за рубежом и в России: моделирование и прогнозирование / О. А. Рязанова, Г. И. Шуревич // Технология и товароведение инновационных пищевых продуктов. – 2014. – № 3. – С. 92-105.
9.    Сенина, М. В. Формирование рынка биологически активных добавок в рамках стратегии развития фармацевтической промышленности Российской Федерации [Электронный ресурс] / М. В. Сенина // Вопросы экономики и управления. – 2016. – № 4. – С. 28-33. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/5/archive/38/909/, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 23.10.2018).
10.    Турченков, С. С. Ситуационный анализ современного рынка биологически активных пищевых добавок [Электронный ресурс] / С. С. Турченков, Е. Б. Хлебцова, М. Ю. Пучков // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 5. – [8 с.]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=10122, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 23.10.2018).
11.    Шерстобитова, Т. И. Тенденции развития российского фармацевтического рынка / Т. И. Шерстобитова, Е. Д. Сморчкова // Экономический анализ: теория и практика. – 2018. – Т. 17, № 7. – С. 1200-1210.
Всего доброго!

Здравствуйте, Алия! Предлагаем следующий список литературы:

1.    Габова, М. А. Математическое развитие детей дошкольного возраста: теория и технологии / М. А. Габова. – Москва : Директ-Медиа, 2014. – 533 с.

2.    Гогоберидзе, А. Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 464 с.

3.    Голованова, А. М. Теоретические основы обучения измерительной деятельности детей дошкольного возраста / А. М. Голованова, И. А. Крашевская // Научные преобразования в эпоху глобализации: материалы Международной научно-практической конференции, 2016. – Уфа : ООО «Аэтерна», 2016. – С. 85-87.

4.    Интеллектуальное развитие дошкольников и младших школьников: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием, 17 апреля 2014 года / Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования "Вятский гос. гуманитарный ун-т" ; [науч. ред.: Л. М. Машковцева, С. В. Савинова]. – Киров : Изд-во ВятГГУ, 2014. – 466 с.

5.    Кмито, О. Я - исследователь : из опыта работы / О. Кмито // Дошкольное воспитание. – 2013. – № 6. – С. 42–45.

6.    Крежевских, О. В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации / О. В. Крежевских. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2016. – 220 с.

7.    Маслова, Е. В. Формирование представлений о величине у детей дошкольного возраста по средствам модульного оборудования / Е. В. Маслова // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции (заочной) с международным участием Тольятти, 27-28 ноября 2014. – Ульяновск, 2014. – С. 46-49.

8.    Минибаева, Э. Р. Профессиональная подготовка студентов к математическому развитию детей дошкольного возраста / Э. Р. Минибаева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Оренбургский государственный университет. – Орск : Изд-во Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ, 2013. – 179 с.

9.    Предшкольная подготовка детей: содержание, формы, проблемы и пути их решения  : материалы международной научно-практической конференции, Барнаул, 2–3 ноября 2017 г. / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Алтайский государственный педагогический университет" ; под общей редакцией Л. А. Никитиной. – Барнаул : АлтГПУ, 2017. – 412 с.

10.    Психология дошкольного возраста. – Москва : КноРус, 2017. – 270 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Марина!

Предлагаем список литературы по теме:

1.    Бородин, С. В. Квалификация преступлений против жизни / С. В. Бородин .— М. : Юридическая литература, 1977 .— 238, [1] с.

2.    Гаухман, Л. Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика / Л. Д. Гаухман .— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Центр ЮрИнфоР, 2003 .— 446, [1] с.

3.    Жалинский А.Э. Уголовное право в ожидании перемен: теоретико-инструментальный анализ  / А. Э. Жалинский. —2-е изд., перераб. и доп. — М.: Проспект, 2009. — 400 с.

4.    Кобзева, Е. В. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности : учебное пособие / Е. В. Кобзева .— М. : Юрлитинформ, 2014 .— 165, [1] с.

5.    Кондрашова Т.В. Проблемы уголовной ответственности за преступления против жизни, здоровья, половой свободы и половой неприкосновенности / Т. В. Кондрашова. – Екатеринбург, 2000. – 98 с.

6.    Куринов, Б. А. Научные основы квалификации преступлений : [учеб. пособие для вузов по спец. «Правоведение»] / Б. А. Куринов .— М. : Изд-во МГУ, 1984 .— 180, [1] с.

7.    Салева Н.Н. Проблема учета беспомощного состояния потерпевшего при квалификации сопряженного убийства, предусмотренного п. "к" ч. 2 ст. 105 УК РФ //Российская юстиция.- 2006.-№ 9.-С.12

8.    Сверчков, В. В. Уголовное право. Общая часть : краткий курс лекций / В. В. Сверчков .— 9-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2014 .— 265, [1] с.

9.    Сверчков, В. В. Уголовное право. Особенная часть : краткий курс лекций / В. В. Сверчков .— 9-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2014 .— 232, [2] с.

10.    Семернева, Н. К. Квалификация преступлений (части Общая и Особенная) : научно-практическое пособие / Н. К. Семернева ; Урал. гос. юрид. акад. — Екатеринбург : Уральская государственная юридическая академия, 2008 .— 290, [1] с.

Всего доброго!

Здравствуйте!  Узкотематические запросы, требующие долговременных разысканий, в рамках Виртуальной справочной службы не выполняются. Количество предоставляемых в списке записей ограничено 10. Тематический подбор источников  - платная услуга. Обращайтесь в библиотеки Вашего города для получения консультаций и помощи по работе с доступными ресурсами. Предлагаемый список составлен по результатам поиска на портале Научная электронная библиотека (elibrary.ru), в БД МАРС, на сайте РГБ.
1.    Балаян, Г. В. Метод проектов на уроке истории // Шк. технологии. – 1997. – № 1. – С. 116-119.
2.    Господарик, Ю. П. Проблемы использования интернет-ресурсов в обучении истории // Преподавание истории и обществознания в шк. – 2014. – № 8. – С. 17-23.
3.    Кавтарадзе, Д. Н. Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения / Д. Н. Кавтврадзе. – М. : Просвещение, 2009. – 176 с.
4.    Калуцкая, Е. К. Прототипы реальных ситуаций на уроках истории и обществознания как средство достижения учащимися метапредметных результатов // Преподавание истории в шк. – 2018. – № 6. – С. 56-61.
5.    Калуцкая, Е. К. Учебные ситуации и приемы их анализа на уроках истории России в VI классе // Там же. – 2016. – № 1. – С. 49-54.
6.    Клименко, А. В. Проектная деятельность учащихся / А. В. Клименко, О. А. Подколзина // Преподавание истории и обществознания в шк. – 2002. – № 9. – С. 69-75.
7.    Короткова, М. В. Методика применения интерактивного обучения на уроках истории в музее и школе // Преподавание истории в шк. – 2017. – № 1. – С. 3-9.
8.    Никулина, Н. Ю. Методика преподавания истории в средней школе : учеб. пособие / Н. Ю. Никулина. – Калининград : Изд-во КГУ, 2000. – 95 с.
9.    Ноздрякова, Е. В. Интерактивное образование – реальность или вымысел современного образовательного процесса? [Электронный ресурс] // Интерактив. образование. – 2017. – № 1. – С. 5-10. – URL: http://interactiv.su/wp-content/uploads/2017/10/io_1_interactiv.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 14.05.2019).
10.    Сергеев, И. С. Как организовать проектную деятельность учащихся : практ. пособие для работников общеобразоват. учрежд. / И. С. Сергеев. – М. : АРКТИ, 2003. – 80 с.
11.    Снопкова, Е. И. Теория и практика деятельностной организации учебного взаимодействия на уроках истории [Электронный ресурс] : модул. прогр. спецсеминара / Е. И Снопкова. – Могилев : Изд-во Могилев. гос. ун-та, 2003. – 38 с. – URL: https://libr.msu.by/bitstream/123456789/1311/1/668m.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 14.05.2019).
12.    Темякова, Т. В. Метод проектов на уроках истории: за и против / Т. В. Темякова, Н. В. Виноградова // Образование в современном мире : сб. науч. ст. / под ред. проф. Ю. Г. Голуба. – Саратов, 2017. – С. 400-404.

Успехов в учебе и всего доброго!

Здравствуйте! Ваш запрос требует длительного, глубокого разыскания, просмотра содержания изданий на de visu, что не предусмотрено данным сервисом. Вы можете самостоятельно просмотреть номера журнала "Радио", архив которых  представлен на сайте журнала до 2000 года: http://archive.radio.ru/web/. Оцифрованные номера за более поздние годы можно найти в открытом доступе в сети Интернет.

Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: Электронный каталог ТОУНБ им. А. С. Пушкина, НЭБ eLibrary.ru, ИПС Академия Google, открытые ресурсы интернета). Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.ru требуется авторизация.
1.    Берсенин, Н. А. Инновационные формы библиотечно-информационного обслуживания // XLVIII Огарёвские чтения : материалы науч. конф., Саранск, 6–13 дек. 2019 г. : в 3 ч. / сост. А. В. Столяров, отв. за вып. П. В. Сенин. – Саранск, 2020. – Ч. 3 : Гуманитарные науки. – С. 239–244. – URL: https://mrsu.ru/upload/iblock/f57/Gumanitarnye-nauki.pdf#page=239 (дата обращения: 28.06.2022).
2.    Бруцкая, Р. В. Стратегии продвижения чтения детей и подростков в условиях сельской школы. Реализация проекта «Читающая школа – успешная школа» // Региональное образование XXI века: проблемы и перспективы. – 2019. – № 2 (26). – С. 47–49. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43863916 (дата обращения: 28.05.2022).
3.    Дорофеева, С. В. Взаимодействие школы, библиотеки и семьи в воспитании Читателя / С. В. Дорофеева, О. А. Петрова // Августовские педагогические чтения – 2014 : cб. материалов междунар. науч. e-симп., Москва, 28–30 авг. 2014 г. / под ред. проф. И. В. Вагнера. – Киров, 2014. – С. 68–78. – URL: https://books.google.ru/books?id=PbbVBQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false#page=68 (дата обращения: 28.06.2022).
4.    Короленко, Н. А. Сотрудничество и межведомственное взаимодействие учреждений культуры и образования в условиях школьной библиотеки // Библиотека. Культура. Общество : материалы междунар. науч.-практ. конф., Орел, 19–20 дек. 2018 г. / гл. ред. Н. А. Паршиков. – Орел, 2019. – С. 117–121. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42551395 (дата обращения: 27.06.2022).
5.    Котикова, Л. В. Первые шаги к знаниям, или взаимодействие начальной школы и школьной библиотеки // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее: сб. ст. XXXII Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 10 февр. 2021 г. – Пенза, 2021. – С. 147–149. – URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2021/02/MK-1013.pdf#page=147 (дата обращения: 28.06.2022).
6.    Леженко, Т. П. Приобщение дошкольников к чтению в рамках сотрудничества с библиотекой начальной школы // Опыт и перспективы управления процессом преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях образовательного комплекса : материалы круглого стола, провед. в рамках серии круглых столов «Анализ опыта деятельности образовательных комплексов в столичном регионе» / Моск. гор. пед. ун-т. – Москва, 2016. – С. 68–72. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26772191 (дата обращения: 28.06.2022).
7.    Олефир, С. В. Новые формы работы школьного информационно-библиотечного центра по развитию читательской деятельности школьников / С. В. Олефир, А. Н. Юлдашева, Д. Ф. Ильясов // European social science journal. – 2018. – № 9. – С. 292–299. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41237178 (дата обращения: 27.06.2022).
8.    Пахорукова, А. И. Библиотечно-информационные квесты: особенности и специфика / А. И. Пахорукова, Е. А. Потанина // Вестник культуры и искусств. – 2018. – № 1 (53). – С. 17–21. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/bibliotechno-informatsionnye-kvesty-osobennosti-i-spetsifika (дата обращения: 25.06.2022).
9.    Савицкая, Т. Е. Технология дополненной реальности в библиотечной практике // Библиотековедение. – 2019. – Т. 68, № 3. – С. 249–257. – URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/viewFile/1404/1134 (дата обращения: 28.06.2022).
10.    Свергунова, Н. М. Дистанцирование библиотечного обслуживания в период вынужденной изоляции // Культура, наука и искусство – современные векторы развития вуза культуры : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Орел, 16 окт. 2020 г. / гл. ред. Н. А. Паршиков. – Орел, 2020. – С. 130–134. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44091834 (дата обращения: 27.06.2022).
11.    Сосунова, Н. А. Детское чтение: развитие и поддержка // Воспитательный потенциал семейного чтения в эпоху цифровизации и глобализации : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Елабуга, 19–20 сент. 2019 г. – Казань, 2019. – С. 379–384. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41718277 (дата обращения: 27.06.2022).
12.    Сунгатуллина, А. Ф. Привлечение школьников к чтению дополнительной литературы на базе детской библиотеки №6 г. Нижнекамска как основа реализации ФГОС // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность : материалы II Межрегион. заоч. науч.-практ. конф., Казань, 20 апр., 2019 г. / сост. Г. В. Матвеева; науч. ред. А. Р. Абдулхакова, Г. М. Кормишина. – Казань, 2019. – С. 117–124. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41348544 (дата обращения: 28.06.2022).
13.    Шелковская, О. А. Роль центральной детской библиотеки в эстетическом воспитании младших школьников // Наука и образование сегодня. – 2017. – № 1 (12). – С. 80–83. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-tsentralnoy-detskoy-biblioteki-v-esteticheskom-vospitanii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 25.06.2022).

Здравствуйте, Екатерина!
К сожалению, ответить на Ваш запрос в рамках Виртуальной службы не представляется возможным, но в нашей библиотеке есть работа Л. А. Краваль. Так как Вы являетесь студенткой Балтийского Федерального Университета имени Иммануила Канта (г. Калининград), предлагаем обратиться  в Калининградскую областную научную  библиотеку, где также имеется данное издание.

Краваль, Л. А. Рисунки Пушкина как графический дневник / Рос. АН, Ин-т мировой литературы им. А. С. Пушкина, Пушкинская комиссия. — М : Наследие, 1997. — 533 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Никита! Предлагаем Вам следующий список публикаций:

1. Абдрахманова, И. И. Уровень жизни населения в России / И. И. Абдрахманова, Т. Н. Лубова // Актуальные вопросы экономико-статистического исследования и информационных технологий : сб. науч. ст. – Уфа, 2011. – С. 311-312.

2. Данькова, М. А. Статистический анализ уровня жизни населения России [Электронный ресурс] // Экономика, управление, финансы : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февр. 2018 г.). – Краснодар : Новация, 2018. – С. 15-18. — URL: https://moluch.ru/conf/econ/archive/264/13539, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 03.01.2019).

3. Ибрагимова, Э. Р. Уровень жизни населения [Электронный ресурс] / Э. Р. Ибрагимова // NOVAINFO.RU – 2016. – Т. 2, № 42. – С. 110-116. – URL: https://novainfo.ru/article/4836, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 03.01.2019).

4. Козлова, А. В. Анализ уровня жизни населения РФ [Электронный ресурс] // Научное сообщество студентов XXI столетия. Экономические науки : электрон. сб. ст. по материалам LIII студ. междунар.. науч.-практ. конф. – Новосибирс : СибАК, 2017. – № 5 (53). – С. 126-131. – URL: https://sibac.info/archive/economy/5(53).pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 03.01.2019).

5. Кузнецова, Е. Ю. О некоторых аспектах уровня и качества жизни населения в Российской Федерации / Е. Ю. Кузнецова, Е. Н. Попова, Т. Н. Попова // NOVAINFO.RU. – 2016. – Т. 2, № 57. – С. 155-159. – https://novainfo.ru/article/10047, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 03.01.2019).

6. Латова, Н. В. Динамика и факторы удовлетворенности жизнью россиян (1997-2017) Н. В. Латова // Социологические исследования. – 2017. – № 12. – С. 65-78.

7. Мареева, С.В. Уровень жизни в столицах и регионах // Столицы и регионы в современной России: мифы и реальность пятнадцать лет спустя / Отв. ред. М. К. Горшков, Н. Е. Тихонова. М.: Весь Мир, 2018. – С. 13-34.

8. Павленко, И. А. Показатели уровня жизни населения и их динамика в современной России / И. А. Павленко, С. В. Пупенцова // Фундаментальные и прикладные исследования в области управления, экономики и торговли : сб. тр. науч.-практ. и учеб. конф. (С.-Петербург, 5-7 июня 2018 г.) : в 3 ч. – СПб : С.-Петерб. политехн. ун-т Петра Великого, 2018. – С. 262-265.

9. Перова, М. Б. Социально-экономическая трансформация российского общества / М. Б. Перова, Е. В. Перов // Экон. и соц. перемены: факты, тенденции, прогноз. – 2012. – № 4. – С. 59-74.

10. Тихонова, Н. Е. Динамика социально-экономического положения массовых слоёв населения России: 2003-2018 гг. // Социол. наука и соц. практика. – 2018. – № 3. – С. 7-25.

Также рекомендуем воспользоваться материалами сайта Федеральной службы государственной статистики http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1138698314188

Всего доброго!

Здравствуйте, Александра!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме.

1.    Антонов, В. И. Ли Куан Ю - отец "сингапурского чуда" / В. И. Антонов // Вестник Московского университета. Сер. 12, Политические науки. — 2009. — N 2. — С. 62-76.

2.    Антонов, М. Сингапур - и не банановый, и не лимонный / М. Антонов // Природа и человек (Свет). — 2010. — N 2. — С. 14-17.

3.    Гуревич, Э. Сингапур расширяет границы / Э. Гуревич // Азия и Африка сегодня : Ежемес. науч. и обществ.-полит. журн. / Российская академия наук; Институт востоковедения; Институт Африки; А. М. Васильев. — М. — 2003. — № 12 (557). — С. 32-34.

4.    Ли Куан Ю. Сингапурская история: 1965-2000 гг.: из третьего мира - в первый / Ли Куан Ю ; МГИМО (университет) МИД России. — 2-е изд., стереотип. — М. : МГИМО-Университет, 2010. — 657 с.

5.    Ли Сянь Лун. Управляем твердой рукой, полагаемся на свободный рынок / Ли Сянь Лун ; беседовал Э. Гусейнов // Эхо планеты. — 2009. — N 15. — С. 26-31.

6.    Пальтов, С. Независимому Сингапуру - 40 лет / С. Пальтов // Азия и Африка сегодня : Ежемес. науч. и обществ.-полит. журн. / Российская академия наук; Институт востоковедения; Институт Африки; А. М. Васильев. — М. — 2005. — № 8 (577). — С. 27-32.

7.    Тихоокеанская Азия: перспективы трансформаций политических систем / материал подгот. Н. Елогов // Мировая экономика и международные отношения. — 2010. — N 5. — С. 83-95.

8.    Тэй, С. АСЕАН после холодной войны : как укрепить связи между Россией и Юго-Восточной Азией / С. Тэй // Россия в глобальной политике. — 2012. — № 1. — С. 204-211.

9.    Тэй, С. После чуда / С. Тэй ; [беседовала] О. Власова ; в подгот. ст. принимал участие Г. Мирзаян // Эксперт. — 2011. — № 44. — С. 88-92.

Успехов!

Здравствуйте, Екатерина. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы общего характера.

1. Беляева Н. В. Дифференциация обучения как средство повышения уровня литературного развития учащихся / Н. В. Беляева // Русская словесность. ? 2004. ? № 5. ? С. 42-50

2. Белянкова Н. М. Исследовательская и проектная деятельность в младших классах : интегрированный подход / Н. М. Белянкова // Начальная школа. — 2009. — № 9. — С. 24-28

3. Воскобойников В. Детская литература вчера и сегодня. А завтра? / В. Воскобойников // Вопросы литературы. ? 2012. ? № 5. ? С. 76-88

4. Горелик М. Детское чтение / М. Горелик // Новый мир. — 2006. — № 2 (970) .— С. 145-153

5. Горелик М. Детское чтение / М. Горелик // Новый мир. — 2009. — № 1 (1005) .— С. 129-138

6. Зеленин А. В. В языковой и педагогической лаборатории Л. Н. Толстого / А. В. Зеленин, Д. В. Руднев // Русский язык в школе. — 2010. — № 11. — С. 47-54

7. Кутейникова Н. Е. Историческая тема на уроках литературы и внеклассного чтения: попытки модернизации образования на рубеже XX-XXI столетий / Н. Е. Кутейникова // Русская словесность. — 2012. — № 4. — С. 28-36

8. Светловская Н. Н. Задача современной школы - учить детей уметь и любить читать книги / Н. Н. Светловская  // Начальная школа. — 2013. — № 11. — С. 32-34

Добрый день, Мадина. К сожалению, интересующего Вас произведения "Dark Laughter" нет в фонде нашей библиотеки, но есть сборники рассказов этого автора на английском языке.

Всего доброго!

Добрый день, Ольга. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы.

1. Беляева Л. А. Влияние занятий физической культурой и спортом на развитие эмоциональной сферы личности подростков / Л. А. Беляева // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2011. — № 10 (112) .— С. 162-165

2. Бушманова В. Э. Исследование индивидуально-психологических особенностей подростка в процессе самореализации / В. Э. Бушманова, А. В. Родионов // Теория и практика физической культуры. — 2012. — № 6. — С. 53-57

3. Волков А. Н. Воспитательная работа с детьми и подростками "группы риска" в системе учреждений дополнительного образования спортивного профиля / А. Н. Волков, А. Н. Кутасин // Теория и практика физической культуры. — 2011. — № 10. — С. 51-53

4. Кузнецов  А. А. Футбол : настольная книга детского тренера / А. Кузнецов . — М. : Профиздат, 2011. — 406 с.

5. Миннегалиев  М. М. Воспитательный потенциал физической культуры и спорта в предубеждении и преодолении отклонений в поведении подростков / М. М. Миннегалиев // Инновации в образовании. — 2013. — № 7. — С. 126-134

6. Пархоменко  Е. А. Становление стилевых характеристик саморегуляции поведения личности в условиях спортивной деятельности / Е. А. Пархоменко // Теория и практика физической культуры. — 2013.— № 5. — С. 9

7. Собкин Б. Южный маршрут : "из варяг в греки" - путеводитель по жизни самого постоянного в мире дуэта "тренер-ученик" / Б. Собкин, Г. Карапетян. — М. : АСТ : Зебра-Е : Полиграфиздат, 2010. — 588 с.

8. Теоретические основания психологических эффектов ранней профессионализации детей в спорте / Г. Б. Горская [и др. ] // Теория и практика физической культуры. — 2009. — № 7. — С. 40-43

9. Шукис Саулюс  Отношение современных подростков к олимпийским ценностям / С. Шукис,  Д. Маяускене, В. Новиков // Социологические исследования. — 2012. — № 8. — С. 112-116

Добрый день, Валентина. Предлагаем Вам ознакомиться с источниками литературы, а также обратиться к запросу № 813.

1. Володин, Б. Ф. Всемирная история библиотек / Б. Ф. Володин .— СПб. : Профессия, 2002 .— 351 с.

2. Жеравина, О. А. Библиотеки Флоренции в культурном наследии Италии / О. А. Жеравина // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. — 2011. — № 1 .— С. 52-62

Ждем Вас в библиотеке!

Здравствуйте, Лидия. По Вашему запросу, обратитесь в виртуальную краеведческую справочную службу ТОУНБ им. А.С. Пушкина (http://kraeved.lib.tomsk.ru/page/886/).

Всего доброго!

Добрый день, Ольга!

Проза Казанцева Василия Ивановича «От Александра Сергеевича до Сергея Александровича» напечатана в журнале Москва в 1996 году, в восьмом номере. Данное периодическое издание есть в фонде читального зала периодических изданий.

Ждем Вас в библиотеке!