Архив выполненных запросов

Добрый день, Оля! Предлагаем список литературы по Вашей теме:

1.    Дошкольное и начальное образование в XXI веке. Теория и методика, научно-практическая конференция : материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 100-летию ТГПУ и 25-летию факультета начальных классов. — Томск : Издательство Томского государственного педагогического университета, 2002. — 121 с.

2.    Курбатова С. Книга - для мальчика, книга - для девочки : опыт гендерного воспитания / С. Курбатова // Дошкольное воспитание. — 2012. — № 10. — С. 30-33

3.    Миленко В. Мы дружны с печатным словом : читаем детям / В. Миленко // Дошкольное воспитание. — 2012. — № 11. — С. 44-51

4.    Миронова Н. "Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца..." : влияние художественной литературы о природе на духовно-нравственное развитие ребенка / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 4. — С. 39-43

5.    Миронова Н. Докапывайтесь до родника живой воды, что таится на дне детской души / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 2. — С. 40-45

6.    Миронова Н. Как помочь ребенку понять мир животных / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 3. — С. 92-98

7.    Федосова Т. Сказки Людмилы Петрушевской / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 5. — С. 50-57

8.    Хайлова Е. Реализация образовательной области / Е. Хайлова // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 7. — С. 39-41

9.    Чечель И. Д. Коменский / И. Д. Чечель. — М. : Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1996. — 221 с.

10.    Чиндилова О. Чтение художественной литературы дошкольниками : подходы к пониманию и формы реализации / О. Чиндилова // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 1. — С. 59-61

Всего хорошего!

Добрый день, Марина!  
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/.

Всего доброго!

1. Володина, Ю. А.  Формирование профессиональной перспективы детей-сирот в условиях предпрофильной подготовки / Ю. А. Володина // Наука и школа. — 2010. — N 3. — С. 121-123.

2. Грабцевич, И. Б. Профильные пробы как средство профессионального самоопределения выпускников основной школы / И. Б. Грабцевич, С. А. Муратова, Н. Н. Несмелова // Профориентация и психологическая поддержка : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 27 - 28 cентября 2007 г. / Томский областной центр профориентации молодежи и психической поддержки населения. — Томск, 2007. — С. 22-25.

3. Довузовская подготовка в системе профессиональной ориентации : Справочное пособие для учащихся и их родителей / Том. обл. Центр проф. ориентации молодежи и психол. поддержки населения. — Томск, 2000. — 53 с.

4. Игумнова, О. В. Организация и проведение профессиональных проб в процессе предпрофильной подготовки школьников / О. В. Игумнова // Иностранные языки в школе. — 2010. — N 3. — С. 15-21.

5. Кокнаева, Н. В. Организационно-деятельностная модель психолого-педагогического сопровождения предпрофильной подготовки девятиклассников / Н. В. Кокнаева // Профориентация и психологическая поддержка : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 27 - 28 cентября 2007 г. / Томский областной центр профориентации молодежи и психической поддержки населения. — Томск, 2007. — С. 30-35.

6. Ладнушкина, Н. М. Самоопределение школьника в условиях предпрофильной подготовки / Н. М. Ладнушкина, О. Ю. Соловьева // Школьные технологии. — 2009. — N 4. — С. 137-143.

7. Мелекесова, Р. М. Уровневая предпрофильная подготовка школьников в системе "школа-вуз": теория и практика / Р. М. Мелекесова // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2010. — N 12 (102). — С. 66-71.

8. Новые формы профессиональной ориентации обучающихся в условиях предпрофильного и профильного обучения / Н. Г. Аникина [и др.] // Профориентация и психологическая поддержка : Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 27 - 28 cентября 2007 г. / Томский областной центр профориентации молодежи и психической поддержки населения. — Томск, 2007. — С. 3-8.

9. Тишина, В. И. Проблемы формирования дидактической системы малокомплектной школы (из опыта работы Бориковской основной общеобразовательной школы Томского района Томской области) / В. И. Тишина, М. В. Трифонова // Малокомплектная школа: проблемы и перспективы развития в современных условиях : материалы Всероссийской научно-методической конференции, 6 апреля 2007 г. / Том. гос. пед. ун-т, Том. обл. ин-т повыш. квалиф. работников образования. — Томск, 2007. — С. 240-250.

10. Усольцева, Н. Н.  Практика планирования работы по созданию системы предпрофильного обучения в образовательном учреждении / Усольцева Н. Н. // Управление современной школой. Завуч. — 2009. — N 2. — С. 96-101.

Здравствуйте, Настя! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Бродская, Ю. В. К вопросу о диагностике процесса усвоения звуковой стороны речи детьми младшего дошкольного возраста / Ю. В. Бродская // Вопросы дошкольной педагогики. - 2016. - № 1(4). - С. 27-31.

2. Волошина, Ирина Аркадьевна. Артикуляционная гимнастика для мальчиков / И. А. Волошина. - СПб. : Детство-пресс, 2014. - 27 с.

3. Данилова, Т. Ф. Развитие звуковой культуры речи младших дошкольников, как важной стороны развития речи, посредством пальчиковых игр / Т. Ф. Данилова // Наука и образование. - 2016. - № 2. - С. 645-660.

4. Игровое пособие: "Поле речевых чудес" / Н. Б. Михеева [и др.] // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1 (70). - С. 81-82.

5. Краузе, Е. Н. Практическая логопедия : конспект занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста / Е. Н. Краузе. - СПб. : КОРОНА. Век, 2015. - 77 с.

6. Кирьянова, Ю. А. Проблема воспитания звуковой культуры речи у дошкольников / Ю. А. Кирьянова // Научные исследования и разработки в эпоху глобализации: сборник статей международной научно-практической конференции. 2016. Пермь. - Уфа : ООО «Аэтерна», 2016. - С. 103-105.

7. Леонова, О. А. Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом : практическое пособие / О. А. Леонова. - СПб. : Детство-Пресс, 2013. - 89 с.

8. Маркина, Т. С. Современные подходы к организации работы по звукопроизношению с детьми, имеющими речевые нарушения / Т. С. Маркина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 4. - С. 53-64.

9. Уварова, Т. Б. Использование фонетических ритмо-рифмовок в логопедической работе с дошкольниками / Т. Б. Уварова // Современный детский сад. - 2015. - № 8. - С. 21-26.

10. Ушанова, В. На звуковой волне / В. Ушанова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2013. - № 3. - С. 22-23.

Всего доброго!

Добрый день, Григорий Львович!
Описание сборника:
Библиотечная панорама Томской области : сборник / Том. обл. универс. науч. б-ка им. А. С. Пушкина ; [ред. колл.: Н. М. Барабанщикова, Н. Г. Паулкина, С. Г. Кучинская]. — Томск., 2004. — 105 с.

Из Вашего вопроса не совсем понятно, какие страницы нужно уточнить.

Книга С. П. Галактионовой, к сожалению  отсутствует в нашей библиотеке.
Библиографическое описание:

Галактионова С. П. Рекомендации по организации библиографического информирования / Томский обл. учеб.-метод. центр культуры и искусств. – Томск, 2010. – 19 с. (http://www.kemguki.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=92:2009-10-13-07-10-04&catid=24&Itemid=251?=ru).

Добрый день, Елена!

Вам необходимо обратиться
в Виртуальную краеведческую службу http://kraeved.lib.tomsk.ru/page/888/.

Успехов!

Здравствуйте, Лилия. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме:

1.    Абидаева, Ц. Коллекция профессий / Ц. Абидаева // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2015. – № 4. – С. 12–14.

2.    Гогоберидзе, А. Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения  / А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 464 с.

3.    Зонова, Л. Э. Сюжетно-ролевая игра "Добрый доктор Айболит" / Л. Э. Зонова // Ребенок в детском саду. – 2013. – № 2. – С. 59–61.

4.    Краснощекова, Н. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н. Краснощекова. – Ростов на Дону :Феникс, 2014. – 80 с.

5.    Куликова, Е. В. Важные профессии: творческо-исследовательский проект для детей 5-7 лет / Е. В. Куликова // Логопед. – 2016. – № 2. – С. 33–38.

6.    Михайлова, А. В. Знакомимся с профессиями в сюжетно-ролевой игре / А. В. Михайлова, С. М. Фатхутдинова // Ребенок в детском саду. – 2017. – № 1. – С. 60–64.

7.    Патрушева, И. В. Психология и педагогика игры : практикум по игротехнике / И. В. Патрушева ; М-во образования и науки Российской Федерации, Тюменский государственный ун-т. – Тюмень : Изд-во Тюменского государственного ун-та, 2014. – 130 с.

8.    Сапранова, С. И. Использование сюжетно-ролевой игры как средства активизации связной речи у дошкольников в условиях логопункта / С. И. Сапранова // Практическая дефектология. – 2015. – № 1. – С. 67–71 .

9.    Стерликова, В. В. Методическая практика в дошкольном образовательном учреждении – Москва : Издательство «ФЛИНТА», 2015. – 180 с.

10.    Степанова, М. Игра - дитя труда: вклад игры в профессиональное самоопределение ребенка / М. Степанова // Школьный психолог - Первое сентября. – 2014. – № 11. – С. 4–8.

Всего доброго!

Здравствуйте, Елена! Предлагаемый список литературы составлен по результатам поиска на портале Научная электронная библиотека (elibrary.ru).

1.    Баринова, Е. П. Женщина-дворянка начала ХХ в. в эго-источниках эпохи / Е. П. Баринова // Клио. – 2012. – № 4 (64). – С. 122-125.
2.    Бурлуцкая (Банникова), Е. В. Семейная повседневность женщин купеческого сословия в пореформенной России: историография проблемы / Е. В. Бурлуцкая (Банникова) // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета : электрон. науч. журн. – 2017. – № 3 (23). – С. 78-89. – URL: http://vestospu.ru/archive/2017/articles/9_3_2017.html (дата обращения: 21.10.2019).
3.    Бурлуцкая (Банникова), Е. В. Семейные конфликты в купеческих семьях Оренбурга второй половины XIX в.: любовь и бизнес / Е. В. Бурлуцкая (Банникова) // Торговля, купечество и таможенное дело в России в XVI-XIX вв. : сб. материалов 4 Междунар. науч. конф. / ред.-сост. А. И. Раздорский. – Нижний Новгород, 2018. – С. 623-630.
4.    Вахромеева, О. Б. Трудовая деятельность горожанок в конце XIX – начале XX века / О. Б. Вахромеева // Труды 1 Всероссийского съезда историков-регионоведов (Санкт-Петербург, 11-13 окт. 2007 г.). В 3 т. Т. 2. – Санкт-Петербург, 2010. – С. 501-509.
5.    Веременко, В. А. Подготовка дворянок к хозяйственной деятельности в семье в России второй половины XIX – начала ХХ вв. / В. А. Веременко // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. – 2014. – Т. 4, № 4. – С. 62-75.
6.    Веременко, В. А. Хозяйка на кухне: адаптационные практики в жизни российской дворянской семьи во второй половине XIX – начале ХХ в. / В. А. Веременко // Экстремальное в повседневной жизни населения России: история и современность (к 100-летию русской революции 1917 г.) : материалы междунар. науч. конф., 16-18 марта 2017 г. / отв. ред. В. А. Веременко. – Санкт-Петербург, 2017. – С. 315-323.
7.    Веременко, В. А. Хозяйские заботы: жизнь замужней дворянки в провинциальном городе России в конце XIX – начале ХХ вв. / В. А. Веременко // Уральский исторический вестник. – 2019. – № 1 (62). – С. 71-78.
8.    Волкова, Е. В. Баба, мещанка, дворянка: социальный статус и жизненные роли русской женщины конца XIX – начала ХХ вв. / Е. В. Волкова // История в подробностях. – 2012. – № 11 (29). – С. 78-81.
9.    Гончаров, Ю. М. Сибирские купчихи: женское предпринимательство в Сибири во второй половине XIX – начале XX в. / Ю. М. Гончаров // Хозяйственное и культурное развитие Урала и Сибири в XIX – начале XXI в. : сб. науч. тр. / под ред. К. В. Фадеева. – Томск, 2011. – Вып. 3. – С. 362-368.
10.    Культепина, О. А. Музыкальное воспитание русской дворянки: реальность и литература / О. А. Культепина // Родная словесность в современном культурном и образовательном пространстве : сб. науч. тр. / Твер. гос. ун-т ; [ред. Е. Г. Милюгина]. – Вып. 4 (10). – Тверь, 2014. – С. 173-177.
11.    Меньшикова, Е. Н. Анализ "выдающихся черт" исторического облика женщины-купчихи провинциальной России в 60-90-е гг. XIX в. (на примере купеческого семейства Гладковых из Курской губернии) / Е. Н. Меньшикова // Женщина в российском обществе. – 2012. – № 2 (63). – С. 24-33.
12.    Миронова, Е. В. Предпринимательская деятельность провинциальных дворянок во второй половине XIX – начале ХХ века (на примере Казанской губернии) / Е. В. Миронова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 4-2 (42). – С. 135-137.
13.    Мицюк, Н. А. "Делай добро, Христа ради!": организованная и частная благотворительность дворянок в провинции во второй половине XIX века / Н. А. Мицюк // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: История. – 2012. – № 2. – С. 65-79.
14.    Мицюк, Н. А. Благородные дамы – зачинатели организованной социальной помощи детям дореволюционной России (по материалам Смоленской губернии) / Н. А. Мицюк // Отечественный журнал социальной работы. – 2013. – № 2. – С. 43-51.
15.    Мицюк, Н. А. Материнство у дворянок центральной России во второй половине XIX – начале XX века (историко-антропологический и социокультурный аспекты) : автореф. дис. ... д-ра ист. наук / РАН, Ин-т этнологии и антропологии им. Н. Н. Миклухо-Маклая. – Москва, 2016. – 22 с. – URL: https://dlib.rsl.ru/01006650133 (дата обращения: 21.10.2019).
16.    Филатова, С. В. Купчихи в провинциальной России: образ жизни и предпринимательская деятельность (вторая половина XIX – начало XX в.) / С. В. Филатова // Торговля, купечество и таможенное дело в России в XVI-XIX вв. : сб. материалов 3 Междунар. науч. конф. (г. Коломна, 24-26 сент. 2013 г.) / ред.-сост. А. И. Раздорский. – Коломна, 2015. – Т. 2 : XIX – начало XX в. – С. 162-169.

Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: открытые ресурсы интернета).
1.    Варшавская, Л. Любовь Варшавская: «Из рыбьей кожи можно шить не только одежду и кукол» : [беседа с мастером из Хабаровского края / Л. Варшавская ; записала М. Симонова ; фот. М. Аникина] // Томский обзор : [интернет-изд.]. – Томск, 2005–2022. – URL: https://obzor.city/article/394163. – Дата публикации: 7 октября 2013.
2.    Любовь Варшавская стала членом Союза дизайнеров России! // Ассоциация коренных малочисленных народов Севера Хабаровского края : регион. обществ. орг. : [сайт]. – Хабаровск, [2022]. – URL: http://akmns-khab.ru/2017/12/11/любовь-варшавская-стала-членом-союза/ (дата обращения: 05.04.2022).
3.    Любовь Егоровна Варшавская // FOLKROOM : [сайт]. – [Москва, 2022]. – Раздел сайта «Мастера». – URL: http://folkroom.ru/index.php?id=4&tx_mhbranchenbuch_pi1%5Bdetail%5D=429&cHash=650750eba4adc002f9838bb55ade0fd8 (дата обращения: 05.04.2022).
4.    На рыбьем меху. Хабаровские умельцы делают одежду из кожи кеты и горбуши // Общественное телевидение России : сетевое изд. : интернет-портал. – Москва, 2012–2022. – URL: https://otr-online.ru/news/na-ribem-mehu-ppart-70440.html (дата обращения: 05.04.2022).
5.    Народный мастер Союза художников России Варшавская Любовь Егоровна получила диплом Всероссийского конкурса и выставки-ярмарки современного классического искусства «Талант России» // Министерство культуры Хабаровского края : [офиц. сайт]. – [Хабаровск, 2022]. – URL: https://minkult.khabkrai.ru/events/Novosti/3463. (дата обращения: 05.04.2022).
6.    Национальный костюм Севера. Варшавская Любовь Егоровна // Академия народного искусства : [сайт]. – [Москва], 2022. – Раздел сайта «Народные промыслы России». – URL: https://folkacademy.1c-umi.ru/promysly_rossii/nacional_nyj_kostyum_severa/ (дата обращения: 05.04.2022).
7.    Национальный этнокультурный центр «СЭНКЭ» Ванинского района отметил 10 лет со дня основания // Наша гавань : информ. портал Дальневосточ. побережья. – 2022. – URL: http://наша-гавань.рф/информационный_блог/национальный_этнокультурный_центр_сэнкэ_ванинского_района_отметил_10_лет_со_дня_основания (дата обращения: 05.04.2022).
8.    Почет и уважение : [о почетных гражданах Ванинского поселения Хабаровского края, в том числе о Варшавской Л. Е.] // Издательский дом «Восход-Ванино» : [сайт]. – [Ванино, 2022]. – URL: https://voshod.vanino.org/?act=news&id=3297# (дата обращения: 05.04.2022).
9.    Савченко, А. Ее работы есть даже в Париже : [о мастере прикладного искусства, члене Союза художников России Л. Е. Варшавской, Ванино Хабаровского края] // Тихоокеанская звезда. – 2020. – 3 марта. – С. 3.
10.    Халат из рыбьей кожи оценили в Москве : мастерица из Ванино заняла 2-е место во Всероссийском конкурсе // Информационное агентство «Хабаровский край сегодня» : сетевое изд. – [Хабаровск, 2022]. – URL: https://todaykhv.ru/news/society/17604/ (дата обращения: 05.04.2022).
11.    Шахрай, Е. «Сэнкэ» означает «Багульник» : [10 лет со дня основания отметил ванинский районный национальный этнокультурный центр «Сэнкэ», Хабаровский край] // Алло (Совет. Гавань – Ванино). – 2017. – № 9 (февр.). – С. 23.

Здравствуйте, Елена! Вы прислали сообщение, содержащее информацию об интересующей Вас теме, но не сформулировали запрос. Предмет Ваших интересов обозначен слишком широко и фактически включает две темы. Хронологические рамки дореволюционного периода также Вами не обозначены. Предлагаем Вам самостоятельно сделать выборку по интересующему Вас вопросу, используя материалы сайта ЭНИ "Периодика", который "представляет собой опыт первого электронного сводного каталога русской (досоветской) периодической печати за двести лет ее существования (1703–1917)." : Периодика : электрон. науч. изд. // Русская литература и фольклор : фундам. науч. б-ка : [сайт]. – [Москва, 2002 – 2019]. – URL: http://feb-web.ru/feb/periodic/default.asp?/feb/periodic/rub.html (дата обращения: 27.12.2019).
Дополнительно см. ответ на запрос № 6023 в архиве виртуальной справочной службы Корпорации универсальных научных библиотек (КОРУНБ): http://korunb.nlr.ru/queries_search_new.php

Добрый день, Екатерина!

В фонде библиотеки есть следующие  номера журнала «Сибирские Афина»:
1994 (№ 1, 2), 1995 (№ 1, 2), 1996 (№ 1-3), 1997 (№ 1(8) 2, 3), 1998 (№ 1, 2, 3), 1999 (№ 1-3), 2000 (№ 1-4), 2001 (№ 1-3), 2002 (№ 1-4), 2003 (№ 1-3), 2004 (№ 1-3), 2005 (№ 1-6), 2006 (№ 1-6), 2007 (№ 1-2), 2008 (май).
Посмотреть последние номера Вы можете в читальном зале периодических изданий ул. К. Маркса, 14 (новое здание), 2 эт., 201 каб. в часы работы библиотеки.

Ждем Вас!

Добрый день, Валентина. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Барсук  А. Психолого-педагогическая концепция библиографии // БИБЛИОГРАФИЯ. — 1998 .— № 6 .— С.89-96

2. Васильев В. И. Библиография и книжная культура: эволюция взаимосвязей / В. И. Васильев, М. А. Ермолаева // Библиография. — 2010 .— № 6 .— С. 29-34

3. Гречихин А. А. Информационно-управленческая концепция библиографии / А. А. Гречихин // Мир библиографии. — 2006 .— № 3 .— С. 14-21

4. Захарчук Т. В. Современная научная школа в библиографоведении: особенности формирования / Т. В. Захарчук // Научные и технические библиотеки. — 2013 .— № 1 .— С. 65-72

5. Леликова Н. К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в России в XIX-первой трети XX века / Н. К. Леликова ; Рос. нац. б-ка .— СПб. : [Издательство Российской национальной библиотеки], 2004 .— 415 с.

6. Леликова Н. К. Развитие книговедческой и библиографической науки в России (XIX - первая треть XX в.) / Н. К. Леликова // Библиотековедение. — 2004 .— № 4 .— С. 112-118

7. Сапронова В. И. Концепция "книга" в системе общекниговедческого знания А. А. Беловицкой / В. И. Сапронова // Библиография. — 2010 .— № 1 .— С. 69-75

8. Соколов А. В. Парадигма О. П. Коршунова Ст. 4, О. П. Коршунов и собирательная документоцентристская концепция библиографии / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. — 2014 .— № 7 .— С. 5-13

9. Соколов А. В. Теория библиографии в лабиринте концепций / А. В. Соколов // Мир библиографии. — 2009 .— № 3 .— С. 19-25

10. Соколов А. В. Теория библиографии в лабиринте концепций / А. В. Соколов // Мир библиографии. — 2009 .— № 4 .— С. 9-20

Всего доброго!

Здравствуйте, Евгения Ивановна! На нашем сайте в разделе "Читателю" (https://lib.tomsk.ru/page/12/) указаны номера телефонов и адрес электронной почты, по которым можно задать вопросы, не связанные с помощью библиографов.

Здравствуйте, Юлия! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по данной теме:

1.    Антюшина Н. Перспективы хозяйственного освоения арктической зоны России  / Н. Антюшина // Современная Европа . — 2014 .— № 4 .— С. 48-60

2.    Гудев П. А. Приоритеты США в Арктике / П. А. Гудев // Мировая экономика и международные отношения . — 2013 .— № 9 .— С. 49-60

3.    Конышев В. Н. Арктика на перекрестье геополитических интересов / В. Н. Конышев, А. А. Сергунин // Мировая экономика и международные отношения. — 2010 .— N 9 .— С. 43-53

4.    Корчак Е. А. Государственные стратегии зарубежных северных стран в Арктике / Е. А. Корчак // ЭКО . — 2013 .— № 6 .— С. 149-160

5.    Писарев В. Д. Арктическая политика США и проблемы регионального соуправления / В. Д. Писарев // США. Канада. Экономика - политика - культура . — 2012 .— № 8 .— С. 23-44

6.    Рубинский Ю. Стратегия Франции в Арктике  / Ю. Рубинский // Современная Европа .— 2012 .— № 3 .— С. 19-28

7.    Рыхтик М. Арктика в фокусе геополитических интересов / М. Рыхтик // Мировая экономика и международные отношения. — 2012 .— № 4 .— С. 125-12

8.    Тулупов Д. С. Скандинавский вектор арктической политики Китая  / Д. С. Тулупов // Мировая экономика и международные отношения . — 2013 .— № 9 .— С. 61-68

9.    Тулупов Д. Многополярный круг : арктическая дипломатия – новый феномен мировой политики / Д. С. Тулупов // Россия в глобальной политике. — 2013 .— № 4 .— С. 171-180

10.    Тимашова Т. Н. Политика Канады в Арктике / Т. Н. Тимашова // Мировая экономика и международные отношения . — 2012 .— № 1 .— С. 103-110

Всего хорошего!

Зравствуйте, Евгений! Ваш запрос содержит четыре самостоятельных темы. Согласно Положению о виртуальной справочной службе «Спроси библиографа» (http://lib.tomsk.ru/page/1690/), пользователь имеет право прислать только один запрос в день. Срок выполнения запроса 1-3 дня в зависимости от сложности и загрузки библиографа. Определите приоритетную для себя тему и повторите запрос.

Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: ЭК ТОУНБ им. А. С. Пушкина, НЭБ eLibrary.ru, НЭБ Киберленинка, ИПС Google Scholar, открытые ресурсы сети Интернет). Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.
1.    Алиева, Э. А. Буктрейлер как инструмент образования : новый метод привлечения читателей в информационно-ресурсные центры // Библиотечное дело. – 2018. – № 9. – С. 40–41 : фот. – URL: http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2018/bd09.pdf (дата обращения: 12.10.2022).
2.    Ганзикова, Г. С. Буктрейлер или аннотация в видеоформате? : эффективные способы продвижения новой книги // Библиотечное дело. – 2016. – № 9. – С. 7–10 : фот. – URL: https://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2016/bd09.pdf?ysclid=l95kb91ofm639247373 (дата обращения: 12.10.2022).
3.    Матвеева, И. Ю. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в активизации читательской деятельности пользователей библиотек / И. Ю. Матвеева, Е. В. Карпинская // Libri Magistri. – 2018. – №. 5. – С. 130–136. – URL: http://lm.magtu.ru/attachments/article/210/130-136.pdf (дата обращения: 13.10.2022)
4.    Плохотник, Т. М. Новое блюдо библиотечной кухни: буктрейлер подан // Библиотечное дело. – 2012. – № 6. – С. 20–22. – URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd06.pdf (дата обращения: 13.10.2022).
5.    Попова, Н. В. Собственный видеоконтент библиотек : тенденции и перспективы использования // Библиотековедение. – 2020. – Т. 69, №. 3. – С. 261–270. – URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/view/1919/1205/ (дата обращения: 12.10.2022).
6.    Савкина, С. В. Мультимедийные продукты в библиотечно-информационном обслуживании : отечеств. и зарубеж. опыт // Библиосфера. – 2022. – № 2. – С. 56–65. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49031725&ysclid=l96irl4vlf350935189 (дата обращения: 13.10.2022).
7.    Сиппель, Н. О. Буктрейлер: как создать? // Современная библиотека. – 2014. – № 7. – С. 18–23 : ил., фот. – URL: http://www.ndbmarshak.ru/content/menu/287/Buktreiler._kak_sozdat.pdf?ysclid=l96iw5kgz829615391 (дата обращения: 13.10.2022).
8.    Соловей, Т. Г. Создание буктрейлера как средство пробуждения интереса к чтению // Литература в школе. – 2018. – № 4. – С. 36–38 : фот.
9.    Федосеева, А. Н. Буктрейлеры как способ продвижения чтения // Молодые в библиотечном деле. – 2012. – № 5/6. – С. 65–68 : портр.
10.    Царегородцева, Н. Покажите роман на экране // Библиополе. – 2016. – № 9. – С. 26–27 : фот.
11.    Черных, О. С. Буктрейлеры: классификация, идиостиль, композиция и связь с претекстом // Язык. Текст. Книга : материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 16 апр. – 16 мая 2018 г. – Екатеринбург, 2018. – С. 104–108. – URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/64333/1/ltb-2018-18.pdf (дата обращения: 13.10.2022).
12.    Шевцова, Н. В. Отечественные буктрейлеры: проблема эффективности коммуникативной тактики // Вестник Челябинского государственного университета. – 2013. – № 22 (313). – С. 289–293. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otechestvennye-buktreylery-problema-effektivnosti-kommunikativnoy-taktiki/viewer (дата обращения: 13.10.2022).

Здравствуйте, Валерия!
Периодические издания из фонда нашей библиотеки на дом не выдаются, Вы сможете поработать с журналами в читальном зале, либо с помощью сканирования или ксерокопирования поработать с текстом в домашних условиях.
На дом выдаются только документы, находящиеся на абонементе. Одновременно выдается не более 5-ти документов на срок не более 15 дней (инвалидам по зрению – на срок до 30 дней). Срок пользования документами может быть продлен, если на них нет спроса со стороны других пользователей.
Будем рады видеть Вас в нашей библиотеке!
Всего хорошего!

Доброе утро, Мария! По Вашей теме был подобран следующий список литературы:

    
1.     Аскарова В. Подросток и взрослые: трудный диалог по поводу книги / В. Аскарова, Н. Сафонова // Библиотека. — 2007. — № 1. — С. 34-36

2.    Абдеева Я. Б. Книга и молодежь: XXI век / Я. Б. Абдеева, А. Е. Досанова // Молодые в библиотечном деле. —  2008. — № 2-3. — С. 88-94

3.    Володина А. Каждый день - открытия! / А. Володина // Библиотека. — 2012. — № 7. — С. 3

4.    Горький М. О детской литературе, детском и юношеском чтении : избранное / М. Горький ; сост., вступ. ст . и коммент. Н. Б. Медведевой ; оформл. В. Тогобицкого. — М. : Детская литература, 1989. — 223 с.

5.    Игнатова Л. Информационные технологии книге не враги / Л. Игнатова // Библиотека. — 2005. — № 12. — С. 42-43

6.    Недашковская Т. Инвестиции в интеллект - залог сохранения нации : библиотеки и молодое поколение: по материалам исследований французских специалистов / Т. Недашковская // Библиополе. —  2012. — № 9. — С. 18-22


7.    Разумнова В. Книгу Интернетом не заменишь. Пожалуйте к нам за эксклюзивном / В. Разумнова // Библиотека. — 2010. — № 4. — С. 51-54

8.    Скурихина Я. Молодые берут книгу только по делу. Какому? / Я. Скурихина // Библиотека. — 2007. — № 7. — С. 8-9

9.    Тихонова Е. Взгляд на весь мир : книгоиздание для детей в эпоху глобализации / Е. Тихонова // Библиотечное дело. — 2008.— № 1. — С. 32-34

10.    Черняк М. Преступленьице без наказаньица : новые стратегии современной массовой литературы / М. Черняк // Библиополе. — 2009. — № 1. — С. 44-48

11.    Чудинова В. П. "Сетевые" сообщества юных читателей : первые итоги исследования / В. Чудинова, Л. Косенко, А. Михайлова // Библиотечное дело. — 2008. — № 21. — С. 23-28

Успехов Вам!

Здравствуйте! Предлагаем выборочный список ресурсов, составленный по результатам поиска в электронном каталоге нашей библиотеки:
1.    Быкадорова, Н. Мы сохраним тебя, русская речь // Библиополе. – 2010. – № 1. – С. 2-6 : фот. Обзор деятельности Белгородской государственной детской библиотеки по реализации библиотечных программ, целью которых является воспитание культуры речи, профилактика использования ненормативной лексики, развитие речи детей, привлечение дошкольников к чтению, обучение пониманию художественных произведений, продвижение классической литературы.
2.    Быкадорова, Н. К. Аз, Буки, Веди : о формировании языковой культуры школьников // Библиотечное дело. – 2011. – № 4. – С. 7–10. О современном состоянии русского языка и о работе Белгородской государственной детской библиотекой им. А. А. Лиханова по библиотечной программы поддержки и распространения русского языка и культуры "Мы сохраним тебя, русская речь".
3.    Владимирова, И. Путевка в большой мир для маленьких "любознаек" // Библиотека. – 2017. – № 2. – С. 40. Статья посвящена деятельности сектора литературы на иностранных языках, уже много лет существующего в Волгоградской областной детской библиотеке.
4.    Диканенко, Л. Дерзайте, увлеченные! : опыт клубов, объединений централизованной системы детских библиотек // Библиополе. – 2010. – № 1. – С. 49–56 : фот. Обзор работы клубов и объединений по интересам Ярославской ЦСДБ: историко-краеведческого клуба "Зодчие", клуба любителей иностранных языков "Ты и я", подросткового – "Лидер", литературного - "Друзья Борбидона" и литобъединения "Волжане".
5.    Земесева, Г. Так говорили наши бабушки  : по следам заочной фольклорной экспедиции // Там же. – 2011. – № 11. – С. 29–30. О деятельности Липецкой ОДБ по привлечению интереса к изучению русского языка: оформление выставок; сбор диалектных и устаревших слов в ходе заочной фольклорной экспедиции "Так говорили наши бабушки".
6.    Кондранина, Т. А. Клуб Guten Tag! // Современная библиотека. – 2020. – № 2. – С. 62–67 : фот.Опыт работы клуба "Guten Tag" по изучению немецкого языка и культуры в Тамбовской областной детской библиотеке.
7.    Ливитанская, О. В. Родное Слово : проект в поддержку чтения и русского языка // Библиотечное дело. – 2009. – № 20. – С. 20–22 : ил., фот. – Библиогр.: с. 22 (6 назв. ). Библиотечный проект в поддержку чтения и русского языка "Читать и говорить по-русски" Нижегородской государственной областной детской библиотеки.
8.    Россинская, А. Н. Иноязычная поликультурная деятельность детской библиотеки: цели, формы, эксперимент // Библиотековедение. – 2009. – № 1. – С. 90–94 : 2 фот., 1 диагр. – Библиогр.: с. 94 (7 назв. ) Детская библиотека рассматривается как уникальная среда для социокультурного, когнитивного и коммуникативного развития средствами мировых культур и иностранных языков. На примере Российской государственной детской библиотеки раскрываются возможности участия библиотек в процессах профилизации школьного обучения как ресурсных центров сетевых элективных курсов.
9.    Селиванова, С. Уроки русского для мигрантов : адаптация и интеграция детей из национальных диаспор // Библиополе. – 2016. – № 4. – С. 2–5 : фот. Освещена успешная трехлетняя работа с детьми мигрантов Оренбургской областной полиэтнической детской библиотеки, реализуемая в рамках проекта "Уроки русского".
10.    Тихомирова, И. И. Конгресс собирателей русской культуры : вопрос образования – это вопрос сохранения нации // Библиотечное дело. – 2011. – № 4. – С. 11–14. О задачах детского библиотекаря по сохранению русской национальной культуры, приобщению к ней читателей, духовно-нравственному развитию и воспитанию детей.
11.    Толстых, Н. "Заговори, чтоб я тебя узнал..."  : программа для школьников, раскрывающая красоту русской речи // Библиополе. – 2018. – № 5. – С. 57–61 : фот. Рассказывается о программе по воспитанию любви и бережного отношения к родному языку, развитию устной и письменной речи, разработанной Липецкой областной детской библиотекой.
12.    Чивикова, О. Дар бесценный – речь // Там же. – 2011. – № 10. – С. 34–36 : фот. О деятельности Липецкой ОДБ по сохранению и развитию языковой культуры детей: практика реализации индивидуальных программ по развитию речи с использованием игр, методика построения и структура занятия.
13.    Шевчук, Е. А. Адаптация мигрантов : роль детской библиотеки / Е. А. Шевчук, О. В. Васильева // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. – 2018. – № 4. – С. 76–77 : фот. – Библиогр.: с. 77 (5 назв.). Об опыте библиотек Централизованной библиотечной системы для детей им. Н. Островского города Красноярска по реализации проектов, направленных на адаптацию и обучение детей-мигрантов.

Добрый день! Для того чтобы воспользоваться Межбиблиотечным абонементом (МБА), необходимо обратиться в Иркутскую областную библиотеку. Узнать о работе и правилах пользования МБА можно по адресу: https://www.irklib.ru/uslugi/pomoshch-v-poiske-informatsii/predostavlyaem-dokumenty-iz-drugikh-bibliotek.php.

Добрый день, Миля! Предлагаем Вашему вниманию ознакомиться со списком литературы по теме.

1.  Бляйль  М.  Билингвальное образование в начальной школе Германии : государственные европейские школы г. Берлина / М. Бляйль, И. Сулейманов // Начальная школа. — 2009. — № 7. — С. 92-96

2. Глухий  Я.  А.  Обучение на билингвальной основе в условиях модернизации современного образования / Я. А. Глухий, Н. А. Качалов // Вестник Томского государственного педагогического университета.  — 2013. — № 7 (135) . — С. 192-195

3. Кольчикова  Н. Л. Особенности восприятия инокультурного текста учащимися-билингвами / Н. Л. Кольчикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2009. — № 9 (87). — С. 86-90

4. Константинова, А. В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / А. В. Константинова // Коррекционная педагогика. — 2010. — № 3 (39). — С. 24-29

5. Кунгурцева  И. Н. Формирование познавательного интереса учащихся к музыкальной культуре англоязычных стран в процессе билингвального образования  / И. Н. Кунгурцева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2010. — № 6. — С. 181-184

6. Мельникова  М. С. Конструирование междисциплинарных модульных программ в системе билингвального образования / М. С. Мельникова ; [ГОУ ВПО "Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина] .— Великий Новгород : Б.и., 2008. — 24 с.

7. Позднякова  А.  А. Билингвизм и билингвальное образование / А. А. Позднякова // Наука и школа. — 2012. — № 4. — С. 25-27

8. Сафонова  В. В. Билингвальные образовательные программы как инструмент обновления содержания языкового школьного образования / В. В. Сафонова, Н. И. Марченко // Иностранные языки в школе. — 2010. — № 3. — С. 2-14

9. Соловьева  И. Ю. Российский вариант билингвального образования европейской двуязычной школы : из опыта работы школы № 22 / А. Л. Яковлева // Иностранные языки в школе. — 2006. — № 4. — С. 27-31

10. Сулейманов  И.  Подготовка дошкольников к жизни в поликультурном обществе : билингвальные детские сады Германии / И. Сулейманов // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 8. — С. 92-96

Всего доброго!