Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Вера!

Мы подготовили следующий список литературы по Вашей теме:

1.    1.    Аппарат ЦК КПСС и культура, 1953-1957 : документы / В. Ю. Афиани, З.К. Водопьянова. — М. : РОССПЭН, 2001 .— 805 с.

2.    ВКП(б), Коминтерн и Япония, 1917-1941 / сост. Г. М. Адибеков.— М. : РОССПЭН, 2001 .— 790 с.

3.    Волкогонов, Д. А. Ленин. Кн. 1 : полит. портр.: в 2 кн .— М. : Новости, 1994 .— 475 с.; То же. Кн.2 : политический портрет: в 2 кн. — М. : Новости, 1994 .— 512 с.

4.    История Коммунистической партии Советского Союза: учебник / зав. ред. Н. Р. Андрухов. – М. : Политиздат, 1976. – 784 с.; URL : http://www.kpu.ua/wp-content/uploads/2011/12/istoria_kpss.pdf (дата обращения: 17.11.2016).

5.    История КПСС : учебно-методическое пособие для студентов-заочников вузов / Ф. В. Герасин.— М. : Высшая школа, 1970 .— 711 с.

6.    Краткая история ВКП(б) / под ред. В. Кнорина .— 2-е изд. — М. : Партиздат ЦК ВКП(б), 1936 .— 411 с.

7.    Оников, Л.А. КПСС: анатомия распада : взгляд изнутри аппарата ЦК.— М. : Республика, 1996 .— 223 с.

8.    Томарев, В. И. О чем мы говорили по секрету: история КПСС: взгляд по-новому / В. И. Томарев.— Волгоград : Нижне-Волжское книжное издательство, 1990 .— 190 с.

9.    Философия, история КПСС, политэкономия / под ред. Н. А. Аитова.— Уфа : УАИ им. Серго Орджоникидзе, 1971 .— 156 с.

10.    Шкварец, В. П. Деятельность КПСС по дальнейшему укреплению демократических основ колхозного строя / В. П. Шкварец.— Львов : Вища шк. Изд-во при Львов. гос. ун-те, 1988 .— 180 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Лиля! Предлагаем список литературы для начала работы над Вашей темой:

1.    Байдалина Е. Счетные палочки : развиваем мелкую моторику рук и готовим детей к обучению грамоте и письму / Е. Байдалина, Н. Илюхина // Дошкольное воспитание .— 2009 .— N 1 .— С. 40-43

2.    Байдалина Е. Счетные палочки : развиваем мелкую моторику рук и готовим детей к обучению грамоте и письму / Е. Байдалина, Н. Илюхина // Дошкольное воспитание .— 2009 .— N 2 .— С. 48-49

3.    Кислинская Т. Гениальность на кончиках пальцев! : развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет / Т. Кислинская .— СПб. [и др.] : Питер, 2012 .— 141 с.

4.    Коноваленко С. В. Упражнения для развития артикуляционной моторики / Коноваленко С. В. // Коррекционная педагогика .— 2010 .— N 4 (40) .— С. 71-74

5.    Леонова З. Про зайку, кошку и мишку : занятия по развитию сенсорики и мелкой моторики у детей 3-4 лет / Ф. Никулина // Школьный психолог - Первое сентября .— 2012 .— № 4 .— С. 31-33

6.    Лебедева Л. А. Развитие мелкой моторики руки у младших школьников / Л. А. Лебедева // Начальная школа. — 2012 .— № 10 .— С. 44-48

7.    Савина О. Техника изонити в детском саду : развитие мелкой моторики / О. Савина // Дошкольное воспитание. — 2010 .— N 3 .— С. 68-72

8.    Скафарская Е. В. Развитие мелкой моторики у детей 1,5-3 лет / Е. В. Скафарская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2013 .— № 10 .— С. 68-70

9.    Хворова Н. А. Развитие мелкой моторики рук и подготовка детей с нарушением зрения к письму / Н. А. Хворова // Логопед. — 2012 .— № 4 .— С. 79-81.

10.    Юнг Н. А. Развиваем моторику / Н. А. Юнг // Начальная школа .— 2012 .— № 5. — С. 70

Успехов!

Добрый вечер, Ангелина! По Вашей теме составлен следующий список литературы:

1.    Фролова, Е. А. Методологические основы разграничения концепций правопонимания / Е. А. Фролова // Государство и право .— 2009 .— N 4 .— С. 63-73

2.    Михайлов, А. М. Немецкая историческая школа права - разновидность "социологизма" как типа правопонимания? / А. М. Михайлов // Известия вузов. Правоведение . — 2009 .— N 4 .— С. 202-226

3.    Попова, А. В. Неолиберальный тип правопонимания в России (вторая половина XIX - начало XX в.) / А. В. Попова // Журнал российского права . — 2013 .— № 1 .— С. 103-108

4.    Михайлов, А. М. Немецкая историческая школа права - разновидность "социологизма" как типа правопонимания? / А. М. Михайлов // Известия вузов. Правоведение . — 2009 .— N 4 .— С. 202-226

5.    Власенко, Николай Александрович (заведующий отделом; доктор юридических наук; профессор) . Результативность правопонимания в современной юридической науке / Н. А. Власенко // Журнал российского права . — 2015 .— № 4 .— С. 5-8

6.    Каландаришвили, З. Н. Деформация правовой культуры современной российской молодежи / З. Н. Каландаришвили ; С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права .— СПб. : Общества "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинградской области, 2010 .— 197 с.

7.    Правокультурные основы исследования государственной власти: теоретико-методологические, историко-правовые и ценностно-нормативные аспекты : монография / [Г. И. Авцинова и др.] .— М. : Юрлитинформ, 2014 .— 477 с.

8.    Медушевский, Н. А. Основы толерантности и правовой культуры : [монография] / Н. А. Медушевский .— М. Ленанд, 2013 .— 400 с.

9.    Беседин, А. А. Правовая система общества: понятие и базовые структуры / А. А. Беседин // Юридический мир .— 2011 .— N 3 .— С. 57-59

10.    Осипов, М. Ю. Правовая культура и механизм ее формирования / М. Ю. Осипов // Журнал российского права .— 2012 .— № 1 .— С. 75-81

Успехов!

Здравствуйте, Татьяна!
В Электронной библиотеке ТОУНБ им. А. С. Пушкина по Вашему запросу можно найти более 1300 документов в полном тексте, в том числе и документы о томских театрах советского периода. Это статьи, монографии, альбомы, фотографии, программы, репертуары, сцены из спектаклей и т. п. Воспользуйтесь ссылкой http://elib.tomsk.ru/page/9961/?wa=театр+в+томске, что бы посмотреть весь материал и выбрать подходящие для Вас документы.

Добрый день, Наталья!

В библиотеке есть нужная Вам книга.

Корнев, Виктор Т. Атаман Пузырь : [Повесть] / В. Корнев, Е. Дульнев, Б. Иртышский; [Послесл. М. Алексеевой]. — Переизд. — Томск: Томское книжное издательство, 1993. —102 с.

Всего доброго!

Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: ИПС Академия Google, eLibrary.ru, КиберЛенинка, открытые ресурсы интернета). Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.ru требуется авторизация.
1.    Ахметов, М. А. Из опыта применения контекстных задач на уроках химии / М. А. Ахметов, О. С. Мартыненко // Инновации в преподавании химии : V Междунар. науч.-практ. конф. : сб. науч.-метод. тр., Казань, 27–28 марта 2014 г. / ред. кол.: В. И. Галкин, С. И. Гильманшина (отв. ред.). – Казань, 2014. – С. 94–97. – URL: https://libweb.kpfu.ru/publication/papers/978-5-00019-184-2/0-806941.pdf#page=94 (дата обращения: 15.04.2022).
2.    Ахметов, М. А. Об использовании контекстных заданий в процессе обучения // Химия в школе. – 2011. – № 4. – С. 23–27.
3.    Бохан, В. В. Контекстные задачи как способ формирования химических компетенций // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – № 8 (47). – С. 50–54. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kontekstnye-zadachi-kak-sposob-formirovaniya-himicheskih-kompetentsiy (дата обращения: 15.04.2022).
4.    Демина, О. В. Контекстные задачи как способ диагностики метапредметных результатов при изучении биологии и химии в средней школе // Образование XXI века: гуманизация, поливариативность, цифровизация : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием, Липецк, 25 дек. 2019 г. – Липецк, 2019. – С. 38–44. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41847010 (дата обращения: 15.04.2022).
5.    Колесникова, Е. В. Использование контекстных задач на уроках химии // Современное общество, образование и наука : сб. науч. тр. по материалам междунар. науч.-практ. конф., Тамбов, 30 июня 2014 г. : в 9 ч. – Тамбов, 2014. – Ч. 3. – С. 82–83. – URL: https://ukonf.com/doc/conf.2014.06.03.pdf#page=82 (дата обращения: 15.04.2022).
6.    Кочережко, С. С. Использование контекстных задач и формата проведения учебных занятий «экспериментариум» (на примере преподавания химии) / С. С. Кочережко, Н. Н. Кайгородцева // Народное образование. – 2019. – № 2 (1473). – С. 148–160. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-kontekstnyh-zadach-i-formata-provedeniya-uchebnyh-zanyatiy-eksperimentarium-na-primere-prepodavaniya-himii (дата обращения: 15.04.2022).
7.    Марфина, К. А. Варианты использования контекстных задач в основной школе // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования (ТОГИРРО). – 2019. – № 1 (42). – С. 31–32. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43869904 (дата обращения: 15.04.2022).
8.    Чудинова, И. В. Контекстные задачи по химии / И. В. Чудинова, Н. В. Комозина, И. Н. Кулишова. – Кемерово : Издательство КРИПКиПРО, 2020. – 73 с. – URL: https://elib.kuz-edu.ru/index/каталог/издания-крипкипро/методическое-пособие/контекстные-задачи-по-химии.html (дата обращения: 15.04.2022).
9.    Шершикова, В. Ю. Формирование познавательной мотивации школьников на уроках химии при использовании контекстных задач // Психолого-педагогическое пространство детства: поиски, проекты, исследования : сб. науч.-метод. ст. – Челябинск, 2019. – С. 170–176. – URL: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/6980/Филиппова%2c%20ред.%20Псих-пед.%20простр.%20детства.%202019.pdf?sequence=1&isAllowed=y#page=170 (дата обращения: 15.04.2022).
10.    Якушева, О. А. Ситуационные задания и контекстные задачи как средство оценивания результатов обучения химии // Актуальные проблемы химического образования : сб. науч. ст. Всерос. науч.-практ. конф. учителей химии и преподавателей вузов, Пенза, 10 дек. 2014 г. / под общ. ред. Н. В. Волковой. – Пенза, 2014. – С. 58–60. – URL: https://dep_xitimox.pnzgu.ru/files/dep_xitimox.pnzgu.ru/sbornik_konferencii2014.pdf#page=58 (дата обращения: 15.04.2022).

Здравствуйте, Ирина! Предлагаем следующий список литературы: (источники: Электронный каталог ТОУНБ им. А. С. Пушкина, ЭБ «КиберЛенинка», НЭБ eLibrary.ru, ЭБС "ZNANIUM", открытые ресурсы интернета).
1. Борисова, О. О. Продвижение краеведческой информации в муниципальной библиотеке: новые форматы работы с молодежью / О. О. Борисова, Н. В. Фролова // Культура: теория и практика. – 2019. – № 5 (32). – С. 19. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prodvizhenie-kraevedcheskoy-informatsii-v-munitsipalnoy-biblioteke-novye-formaty-raboty-s-molodezhyu (дата обращения: 20.01.2022).

2. Глушкова, Н. Ю. Краеведческие электронные коллекции в структуре электронной библиотеки НГОНБ: создание, пополнение, использование // Библиотека – территория науки, образования и творчества : докл. междунар. науч.-практ. конф., Новосибирск, 13-14 нояб. 2019 г. / М-во науки и высш. образования РФ, НГТУ ; отв. ред. В. Н. Удотова. – Новосибирск, 2020. – С. 51-55.

3. Гусева, Е. С. Краеведческий блог как средство продвижения краеведческих ресурсов в цифровой среде / Е. С. Гусева, Л. А. Сарабанская // Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности : материалы III Всерос. науч.-практ. конф., Красноярск, 6–7 апр. 2021 г. – Красноярск, 2021. – С. 57-63. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_47448941_81074349.pdf (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

4. Гущина, В. А. Краеведческие информационные ресурсы как основа культурно-просветительской деятельности библиотеки (на примере работы Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова) // Ученые записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). – 2018. – № 2 (16). – С. 105-111. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedcheskie-informatsionnye-resursy-kak-osnova-kulturno-prosvetitelskoy-deyatelnosti-biblioteki-na-primere-raboty-altayskoy (дата обращения: 20.01.2022).

5. Званская, Е. В. Продвижение краеведческих ресурсов областных научных библиотек в электронной среде // Молодежный вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2018. – № 2 (10). – С. 178-182. – URL: https://past.spbgik.ru/upload/file/publishing/mol_vest/mol_vestnik_2_10_18.pdf#page=179 (дата обращения: 20.01.2022).

6. Каменская, Л. В. Краеведческий электронный контент: проблемы продвижения / Л. В. Каменская, С. А. Григорьев // Современная библиотека. – 2014. – № 10. – С. 38–41.

7. Кравчук, Д. В. Инсталляция информации: форма для продвижения краеведческих ресурсов // Национальное культурное наследие России: региональный аспект : материалы VII Всерос. науч.-практ. конф. : в 2 ч. / под ред. С. В. Соловьевой. – Самара, 2019. – Ч. 2. – С. 72-77. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_40076291_62971627.pdf (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

6. Кустова, Е. М. Предоставление информации о редких, ценных изданиях пользователям интернета библиотеками разных типов и видов г. Иркутска: некоторые аспекты и проблемы // Культурно-историческое и научное наследие в современном информационном пространстве : материалы регион. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2019. – С. 125-131.

7. Лебедева, И. И. Электронное краеведение как средство продвижения краеведческих ресурсов Национальной библиотеки имени С. Г. Чавайна // Этнонациональные традиции и культурно-образовательная Деятельность (история и Современность) : материалы VI Респ. науч.-практ. конф, п. Сернур, 11 апр. 2019 г. – Йошкар-Ола, 2020. – С. 145-150. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_45708600_43617837.pdf (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

8. Леонидова, Г. Ф. Электронная коллекция "Село Довольное в печати" как средство сохранения и продвижения краеведческих ресурсов библиотеки / Г. Ф. Леонидова, Е. С. Волкова // Труды ГПНТБ СО РАН. – 2019. – № 3(3). – С. 29-32. – URL: https://proceedings.gpntbsib.ru/jour/article/view/9/9 (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

9. Миронова, Л.О. Краеведческие мультимедийные продукты центральных библиотек как форма популяризации культурного наследия региона // Культура: теория и практика. – 2020. – № 4 (37). – С. 24-27. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedcheskie-multimediynye-produkty-tsentralnyh-bibliotek-kak-forma-populyarizatsii-kulturnogo-naslediya-regiona (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

10. Стрельникова, Н. В. Электронный краеведческий ресурс как способ продвижения краеведческой деятельности библиотеки в социальном пространстве (на примере интернет-проекта «Дети в эвакуации. Кировская область 1941-1945») // Там же. – 2020. – № 3 (36). – С. 7. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42936784_86285989.pdf (дата обращения: 20.01.2022). – Доступ после регистрации.

11. Тараненко, Л. Г. Краеведческая деятельность библиотек в электронной среде: состояние и перспективы развития : моногр. / Л. Г. Тараненко ; М-во культуры РФ, Кемер. гос. ин-т культуры. – Кемерово : Кемер. гос. ин-т культуры, 2018. – 287 с. – Электронная копия доступна на сайте ZNANIUM. URL: https://znanium.com/read?id=361098 (дата обращения: 20.01.2022).– Доступ после регистрации.

Здравствуйте! По указанной Вами теме имеется обширный поток публикаций. Конкретизируйте тему и повторите запрос. Кроме того, являясь жителем Томска, Вы можете обратиться за дополнительной информацией непосредственно в библиотеки города, - Томскую областную универсальную научную библиотеку им. А. С. Пушкина, библиотеку Сибирского государственного медицинского университета, библиотеку Томского базового медицинского колледжа.

Здравствуйте, Алена! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:
1.    Библиотечная профессиология : проблемы становления и развития. — СПб. : СПбГИК, 1992. — 138 с.
2.    Езова С . Работа в команде - путь в специальность / С. Езова // Независимый библиотечный адвокат.  — 2013. — № 1 (79). — С. 15-17
3.    Захаренко М. Профессиональная идентификация специалиста / М. Захаренко // Независимый библиотечный адвокат. — 2013. — № 3 (81). — С. 7-10
4.    Клюев В. Лидерство в системе стандартизированных профессиональных компетенций / В. Клюев // Независимый библиотечный адвокат. — 2014. — № 1. — С. 19-22
5.    Колесникова М. Н. Библиотечная интеллигенция в книгах А. В. Соколова : рецензия / М. Н. Колесникова // Библиотековедение. — 2009. — № 4. — С. 115-118
6.    Пилко И. Нужны ли профессии новые стандарты? / И. Пилко // Независимый библиотечный адвокат. — 2012. — № 5 (77). — С. 35-42
7.    Потанина Е. Мотивы работы в библиотеке : о конфликте между необходимостью и желанием / Е. Потанина // Библиотечное дело. —  2006. — №11(47). — С. 33-36
8.    Сергеева М . Готовим лидера / М. Сергеева // Независимый библиотечный адвокат. — 2013. — № 1 (79). — С. 11-14
9.    Соколов А. В. Библиотечная профессиология : некоторые итоги XX века / А. В. Соколов // Библиотековедение. — 2003. — № 5. — С. 22-35
10.    Соколов А. В. Библиотечная профессиология в системе библиотековедческих наук / А. В. Соколов // Библиотековедение. — 2003. — № 4. — 29-33
Всего хорошего!

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем Вам список литературы для начала работы над темой:
1.    Волосовец Т. Принцип вариативности: от ФГОС - к Доктрине дошкольного образования / Т. Волосовец // Обруч: образование, ребенок, ученик .—— 2013 .— № 3 .— С. 4

2.    Голицина Л. А. Преемственность между дошкольным и начальным образованием / Л. А. Голицина // Начальная школа. — 2014 .— № 8 .— С. 3-6

3.    Кондаков, А. М. Федеральный государственный стандарт общего образования и подготовка учителя / А. М. Кондаков // Педагогика . — 2010 .— N 5 .— С. 18-23


4.    Кудрявцева В. О "неожиданном" образовании и "ожиданиях" образовательного стандарта / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание . — 2014 .— № 2 .— С. 19-25

5.    Логвинова И. М.  Акмеологический аспект апробации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (начальная школа) / И. М. Логвинова, Г. Л. Копотева // Педагогика. — 2009 .— N 4 .— С. 76-82


6.    Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования : приказ Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 г., № 1155, зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., № 30384 // Вестник образования России. — 2013 .— № 24 .— С. 36-62


7.    Самый нестандартный стандарт / на вопросы отвечали Т. В. Волосовец, И. Л. Кириллов // Дошкольное образование - Первое сентября. — 2013 .— № 9 .— С. 24-28

8.    Тюттерин Д. Пять глобальных изменений, которые коснутся воспитателей / Д. Тюттерин // Дошкольное образование - Первое сентября. — 2013 .— № 9 .— С. 12-13


9.    Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. Практикум : учебное пособие для учреждений / [С. О. Филиппова и др.] ; под ред. С. О. Филипповой .— М. : Академия, 2011 .— 176 с.

10.    Шайхелисламов Р. Ф Требования к условиям реализации основных образовательных программ: опыт разработки / Р. Ф. Шайхелисламов // Педагогика. — 2009 .— N 4 .— С. 46-54

Успехов!

Добрый день, Леся!
Предлагаем ознакомиться со списком литературы по Вашей теме.

1.    Брилиант, С. М. Г. Р. Державин : Его жизнь, литературная деятельность и служба. Биографический очерк / С. М. Брилиант; портр. Державина, гравир. в Лейпциге Геданом. — С.-Петербург : Типо-литография Г. И. Салова и К. Мещанская ул., 1893. — 80 с.

2.    Ганженко, М. Б. Образ Екатерины II в живописи и поэзии XVIII века и в романе А. С. Пушкина "Капитанская дочка" / М. Б. Ганженко // Русская словесность; Мировая художественная культура. — 2007. — N 6. — С. 9-14.

3.    Голованов, В. Три опыта прочтения "Фелицы" : литературная критика / В. Голованов // Дружба народов. — 2006. — N 4. — С. 155-166.

4.    Еремина, А. "Человек, одаренный великими творческими силами" / А. Еремина // Библиополе. — 2013. — № 4. — С. 46-49.

5.    Историческая хрестоматия : пособие при изучении русской словесности для учеников старших классов среднеучебных заведений и преподавателей / сост. В. Покровский. — М. : Тип. Э. Лисснера и Ю. Романа. Воздвиженка, Крестовоздвиженский пер., д. Лисснера, вып. 9. — 1893 .— 372 с.

6.    Красников, Г. Н. Неудержимый Державин (1743-1816) / Красников Г. Н. ; ил. Сальватора Тончи // Литература в школе. — 2011. — N 10. — С. 2-7.

7.    Литература Урала: история и современность : сб. ст. Вып. 6. Историко-культурный ландшафт Урала: литература, этнос, власть / Рос. акад. наук, Урал. отд-ние, Ин-т истории и археологии ; [отв. ред. Е. К. Созина]. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. — 474 с.

8.    Машевский, А. "Подай, Фелица, наставленье..." // Вопросы литературы. — 2000. — Март-Апр. — С. 198-215.

9.    Романова, Г. "Записки" Г. Р. Державина и творческая история его произведений : Оды "Бог","Фелица" // Литература. — 1999. — N 5. — С.2-3.

10.    Смирнова, Л. А. Русская литература ХVIII-ХIХ веков : Справ. материалы / Л. А. Смирнова, Л. В. Соколова, В. И. Федоров, С. Н. Травников, В. И. Коровин, С. А. Джанумов, Л. М. Крупчанов, И. А. Овчинина, Ю. В. Лебедев, Н. Н. Скатов. — М. : Просвещение: АО "Учеб. лит.", 1995. — 463 с.

Успехов!

Здравствуйте, Елена! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Авдеенко, А. С. Исследование коллективной сплоченности студентов-первокурсников в вузе / А. С. Авдеенко // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. – 2017. – № (16). – С. 8-11.

2. Бочкарева, А. Б. Формирование сплоченной студенческой группы: условия и факторы / А. Б. Бочкарева // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2014. – № 5 (123). – С. 200-209.

3. Виноградова, С. Н. Особенности социально-психологических компонентов сплоченности студенческих групп / С. Н. Виноградова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. – 2010. – № 2. – С. 52-65.

4. Виноградова, Т. А. Сплоченность студенческих групп как фактор результативности обучения / Т. А. Виноградов, С. В. Виноградов // Перспективы развития высшей школы: материалы X Международной научно-методической конференции. – Гродно: Гродненский аграрный университет. – С. 339-342.

5. Закревская, А. В. Влияние групповой мотивации на сплоченность в студенческой группе гуманитарного направления / А. В. Закревская, И. М. Михалева // Молодежный вестник ИРГТУ. – 2015. – № 1. – С. 22.

6. Капцов, А. В. Взаимосвязь индивидуальных потребностей студентов и представлений о потребностях учебной группы / А. В. Капцов, Е. И. Колесникова // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. – 2012. – № 1. – С.126-137.

7. Пашков, А. Н. Оценка сплоченности в учебных группах студентов стоматологического факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / А. Н. Пашков, О. В, Мячина, Л. Г. Величко // Интерактивная наука. – 2017. – № 21. – С. 45-47.

8. Силаков, А. С. Роль группы как фактора, влияющего на устойчивость учебной мотивации студентов вуза / А. С. Силаков // Cовременная психология образования: проблемы и перспективы: сб. тр. Всерос. науч.-практ. конф. (с международным участием). – Воронеж: Научная книга, 2016. – С. 211-214.

9. Хуторянская, Т. В. Мотивация обучения в зависимости от психологического климата в коллективе студентов / Т. В. хуторянская, Р. Б. Сисенова // Социальная психология личности и акмеология: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Саратов, 19-20 октября 2017 г.). – Москва: Перо. – С. 333-337.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Анна. Предлагаем Вам список литературы по теме.

1. Голубева, О. Д.  В. В. Стасов / О. Д. Голубева .— СПб : [б. и.], 1995 .— 168 с. — (Деятели Российской национальной библиотеки (Публичной библиотеки))

2. Голубева, О. Д. М. А. Корф / О. Д. Голубева .— СПб. : [б. и.], 1995 .— 165 с. — (Деятели Российской национальной библиотеки (Публичной библиотеки))

3. Голубева, О. Д. А. Ф. Бычков / О. Д. Голубева .— СПб. : РНБ, 1998 .— 192 с. — (Деятели Российской национальной библиотеки (Публичной библиотеки))

4. Двадцать два директора Российской национальной библиотеки / публ. подгот. Г. В. Михеева // Исторический архив. — 2014 .— № 5 .— С. 6-18

5. Мальгин, А. С.  Д. П. Бутурлин и его библиотеки / А. С. Мальгин // Мир библиографии. — 2005 .— № 5 .— С. 78-81

6. Мамонтов, М. А. Великий чудак Иван Крылов и Императорская Публичная библиотека / М. А. Мамонтов // Библиотечное дело. — 2013 .— № 24 .— С. 15-17

7. Михеева, Г. В.  А. Н. Оленин - директор Императорской Публичной библиотеки / Г. В. Михеева // Библиография. — 2013 .— № 3 .— С. 91-94

8. Михеева, Г. Стержень российской спортивной жизни: Императорская Публичная библиотека и Российский Олимпийский комитет / Г. Михеева // Библиотечное дело. — 2013. — № 24 .— С. 32-37

9. Тюрина Г. А. Письма профессора Х. Ф. фон Маттеи в собрании Российской национальной библиотеки 1805-1806 гг. / Г. А. Тюрина // Отечественные архивы. — 2008. — № 1. — С. 52-62  

10. Ярмакович, В. Е. Создатель "Дома науки" : "он открыл в библиотеке широкие двери просвещения" / В. Е. Ярмакович // Библиотечное дело. — 2010 .— № 12 .— С. 43-44

Всего доброго!

Здравствуйте, Кира. Предлагаем ознакомиться со списком литературы.

1. Бубнова О. Н. Обучение монологической речи на уроках немецкого языка / О. Н. Бубнова // Иностранные языки в школе. — 2009. — № 2. — С. 23-25

2. Козина С. На каком языке говорят принцессы? / С. Козина // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2012. — № 1. — С. 28-29

3. Малкина Н. А. О роли наглядных компонентов ситуации при обучении общению на иностранном языке детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н. А. Малкина // Иностранные языки в школе. — 2008. — № 6. — С. 22-27

4. Молчанова Т. А. Учимся  иностранному языку, играя / Т. А. Молчанова // Начальная школа. — 2009. — № 12. — С. 83-84

5. Немецкий язык : разработки занятий. Старшая и подготовительная группы / сост. О. В. Комбарова .— Волгоград : Корифей, [2006] .— 96 с.

6. Саитбекова Г. М. Использование стихов при обучении немецкому языку / Г. М. Саитбекова // Иностранные языки в школе. — 2008. — № 6. — С. 40-42

7. Тарасова Н. А. Игра как способ освоения иностранного языка дошкольниками / Н. А. Тарасова // Иностранные языки в школе. — 2007. — № 6. — С. 43-46

Всего доброго!

Здравствуйте, Елена!
Предлагаем Вам следующий список литературы по заданной теме:

1.    Беспалько, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалько. — М. : Педагогика, 1989. — 190 с.

2.    Загрекова, Л. В. Теория и технология обучения : [учебное пособие для вузов] / Л. В. Загрекова, В. В. Николина. — М. : Высшая школа, 2004. — 156 с.

3.    Колеченко, А. К. Энциклопедия педагогических технологий : пособие для преподавателей / А. К. Колеченко. — СПб. : КАРО, 2008. — 367 с.

4.    Кульневич, С. В. Педагогика личности от концепций до технологий : учебно-практическое пособие: Для учителей, классных руководителей, студентов, магистрантов и аспирантов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК / С. В. Кульневич. — [Ростов-на-Дону] : Учитель, 2001. — 159 с.

5.    Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия / Н. А. Морева. — М. : Просвещение, 2007. — 156 с.

6.    Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : Учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Ю. Петров] ; Под ред. Е. С. Полат. — М. : Academia, 2001. — 270 с.

7.    Педагогические технологии / авт.-сост. Т. П. Сальникова. — М. : Сфера, 2007. — 125 с.

8.    Педагогические технологии : учебное пособие для студентов педагогических специальностей / М. В. Буланова-Топоркова [и др.] ; под общ. ред. В. С. Кукушина. — Изд. 4-е, перераб. и доп. — М. ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2010. — 333 с.

9.    Роль личности учителя в решении главных задач новой школы : Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 30 марта 2011 г. / науч. ред. Е. В. Вторина ; сост. Н. К. Зубкова ; Том. гос. пед. ун-т. — Томск : Издательство Томского государственного педагогического университета, 2011. — 371 с.

10.    Современное образование: инновации и конкурентоспособность : Материалы региональной научно-методической конференции, 27-28 января 2004 г., Томск / Том. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники ; [Отв. ред. М. Т. Решетников]. — Томск : [Издательство Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники], 2004. — 162 с.

Всего доброго!

Здравствуйте! Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники: Электронные каталоги библиотек ТГУ, ТОУНБ, Электронная библиотека ТОУНБ им. А. С. Пушкина).
1.    [Геологические памятники природы] // Памятники природы Томской области / [сост. : О. А. Антошкина, А. А. Гынгазова, О. Н. Киселева]. – Томск, 2008. – С. 5-11 : ил.
2.    Аникин камень // Уникальные уголки Томского района / Межпоселен. центр. б-ка Том. р-на ; [сост. М. Г. Никифорова]. – Томск, 2018. – С. 10 : ил.
3.    Государственный памятник природы «Аникин камень» // Семь чудес природы Томской области и другие достопримечательности природы : [фотоальбом / авт. текста : Е. А. Завгородний и др. ; фот.: А. Адам и др.]. – Томск, 2013. – С. 40-41. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-7510/ (дата обращения: 09.07.2021).
4.    Зарубина, Е. П. Рекреационные ресурсы правобережья Томи // Возможности развития туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : материалы седьмой науч.-практ. конф. Томск, 14-15 марта 2007 г. / [ред. Л. Б. Филандышева [и др.]. – Томск, 2007. – С. 89-91.
5.    Зарубина, Е. П. Экотуристский потенциал долины р. Томи // Возможности развития туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : материалы восьмой науч.-практ. конф. с междунар. участием, Томск, 26-27 нояб. 2008 г. / ред.: П. А. Окишев, Л. Б. Филандышева. – Томск, 2008. – С. 48-50. – Библиогр.: с. 51 (4 назв.).
6.    Земля родная, заповедная : [фотоальбом] / фото: И. В. Крамаренко (авт.-сост.) и др.; авт. текста Т. А. Каленова]. – Томск : Регион. агентство перспектив. политико-эконом. анализа, 2016. – 173, [2] с. : ил., фото. – ISBN 978-5-902514-78-7.
7.    Квасников, А. В. Памятник природы «Аникин камень» / А. В. Квасников, З. Н. Квасникова // Возможности развития туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : материалы второй междунар. науч.-учеб.-практ. конф., Томск, 23-25 окт. 2000 г. – Томск, 2000. – С. 105-107.
8.    Пять природных памятников области, которые нужно увидеть! // Неполитическая газета. – 2017. – № 1 (апр.). – С. 8 : ил.
9.    Рундквист, Н. А. Томские краски : (фотоальбом). – Екатеринбург : Квист, 2018. – 175 с. : ил. – ISBN 978-5-85383-694-5.
10.    Симкин, А. Н. Эколого-просветительская экскурсия на Аникин камень // Возможности развития краеведения и туризма Сибирского региона и сопредельных территорий : сб. материалов XIII Науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Томск, 2013. – С. 146-149.

Добрый день, Аня!

Для получения информации по данной теме, посмотрите, пожалуйста, ответ на запрос № 418 в Архиве выполненных справок.

Успехов!

Ответ дан: № 1288.

Здравствуйте, Настя! Предлагаем Вам список литературы:

1.    Байтуманова З. И. Личностные детерминанты стрессоустойчивости у младших школьников: изучение и возможности развития // Психология обучения. — 2011. —№ 7. — C. 42-53.

2.    Капустина Н. Г. Младший школьник: эмоциональное мироощущение, психологическая защита, копинг-стратегии : монография / Н.Г. Капустина. – Шадринск : Шадр. дом печати, 2006. – 220 с.

3.    Кирсанова М. А. Варианты переживания стрессовых ситуаций у детей-первоклассников / М. А. Кирсанова, Г. А. Арина // Психология и школа. — 2005. — № 4. — С. 73-91.

4.    Кокаева И. Ю. Психоэмоциональное здоровье школьников и условия его сохранения в современной начальной школе / И. Ю. Кокаева . — Владикавказ : Изд-во СОГУ им. К. Л. Хетагурова, 2009. — 235 с.

5.    Кузьминова С. А. Теоретико-прикладные аспекты обучения произносительной стороне речи детей с нарушениями слуха  / С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика .— 2014 .— № 3.— С. 4-13.

6.    Медведева И. И. Стресс и здоровье учебной деятельности младших школьников // Инновационные процессы в современном образовании: тенденции, проблемы, ориентиры : сб. науч. ст. / Урал. отд-ние Рос акад. образования, Департамент образования и молодеж. политики Ханты-Манс. авт. окр. - Югры, ГБОУ ВПО "Сургут.гос. ун-т. Ханты-Манс. авт. окр. - Югры". - Сургут : ИЦ СурГУ, 2012. - С. 134-139.

7.    Недошивина Е. С. Адаптационные стратегии младшего школьника в стрессовых ситуациях // Психологическая студия : сб. науч. тр. молодых исследователей, аспирантов и студентов каф. психологии ТулГУ / Минобрнауки России, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Тул. гос. ун-т" ; [отв. ред. Е. Е. Сапогова]. - Тула : Изд-во ТулГУ, 2014. - Вып. 9. - С. 109-124.

8.    Переверзева, Н. В. Адаптационные игры / Н. В. Переверзева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения . — 2012 .— № 6 .— С. 53-54.

9.    Петунс О.В. Адаптационные стратегии личности младшего школьника в стрессовых ситуациях : монография / О.В. Петунс ; Столич. гуманитар. ин-т, Рос. ун-т дружбы народов, Моск. гос. обл. ун-т. - М. : СГИ : РУДН : Изд-во МГОУ, 2006. - 160 с.

10.    Смирнов, Н. К. Современная школа и здоровье учащихся / Н. К. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни . — 2012 .— № 4 .— С. 38-48

Удачи!

Здравствуйте!
Определение терминов дано по: Глобалистика : междунар. междисциплинар. энцикл. слов. / гл. ред. и сост. И. И. Мазур, А. Н. Чумаков. – Москва ; Санкт-Петербург ; Нью-Йорк : ЕЛИМА : Питер, 2006. – 1160 с.
Ганжа А. Г. Ассимиляция (от лат. assimilation – уподобление, сопоставление) – слияние одного народа с другим с утратой одним из них своего языка, культуры, этнического самосознания <...> (С. 44).
Мадатов А. С. Демократизация – процесс политических и социальных изменений, направленных на установление и укрепление демократического строя <...> (С. 276).
Чумаков Д. В. Плюрализм политический (от лат. pluralis – множественный) – существование и признание в обществе многообразия мнений, ценностей, интересов и др. <...> (С. 690).
Для получения дополнительной информации по Вашему запросу можете обращаться в библиотеки г. Кемерово.