Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Ирина!
Выдача книг на дом под залог – это дополнительная платная услуга. Информация представлена на сайте библиотеки в разделе Услуги. Дополнительные платные услуги: http://lib.tomsk.ru/page/14/
Смотрите ссылки Перечень дополнительных платных библиотечных и библиографических услуг и Прейскурант на дополнительные платные библиотечные и библиографические услуги.
При возврате документов залоговая стоимость возвращается читателю. Оплачивается только выдача документов на «Ночной абонемент» согласно прейскуранту цен на платные услуги.
Всего доброго!

Здравствуйте, Виктория. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Баршай, В. М. Физкультура в школе и дома / В. М. Баршай .— Ростов-на-Дону : Феникс, 2001 .— 246, [2] с.

2. Гендин А. М. Состояние и факторы развития физической культуры и здорового образа жизни школьников : (методология и методика социологического исследования) / А. М. Гендин, Р. А. Майер, М. И. Сергеев ; Сиб. отд-ние ССА АН СССР , Всесоюз. НИИ физич. кул-ры, Красноярский Гос. пед. ин-т .— Новосибирск-Красноярск : [КГПИ], 1989 .— 215 с.

3. Карбышева Т. В. Отношение к ценностям физической культуры и спортивной деятельности различных слоев учащейся молодежи / Т. В. Карбышева // Формирование культуры личности средствами искусства в системе классического образования (опыт междисциплинарного исследования) : по материалам Всероссийского гуманитарного форума (с международным участием) "Сибирские Афины", 23 --25 мая 2006 г. / Фед. агенство по образованию, Том. гос. ун-т ; [ред. кол.: В. М. Видгоф (отв. ред.) и др.] .— Томск, 2006 .— С. 121-124

4. Кудряшова Н. Г. Влияние физической культуры на формирование личности школьника / Н. Г. Кудряшова, Н. Н. Несмелова // Актуальные вопросы физической культуры и спорта : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции (24-26 марта 2005 г.) / Том. гос. пед. ун-т, Департ. по молодежн. политике, физической культуре и спорту Администр. Том. обл. ; [ред. колл. : О. В. Смирнов (отв. ред.) и др.] .— Томск, 2005 .— С. 124 – 127

5. Лубышева Л. И. Спортивное воспитание как основа формирования спортивной культуры личности  / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры . — 2012 .— № 6 .— С. 96-99

6. Перова Г. М. О мотивации старших школьников к занятиям физической культурой  / Г. М. Перова // Физическая культура в школе .— 2011 .— № 2 .— С. 50-51

7. Пешков В. Ф. Анализ состояния школьного физического воспитания, современные направления его совершенствования / В. Ф. Пешков, С. Б. Нарзулаев // Актуальные вопросы безопасности, здоровья при занятиях спортом и физической культурой: Материалы III международной научно-практической конференции, 14-15 апреля 2000 г / Том. гос. пед. ун-т. Ин-т физ. культуры, Ком. по физ. культуре Администрации Том. обл., Междунар. академия наук экологии и безопасности жизнедеятельности .— Томск, 2000 .— С. 152 – 156

8. Рубахин Д. Е. Исследование ценностного отношения младших школьников к физической культуре/ Д. Е. Рубахин // Вестник Томского государственного педагогического университета .— 2009 .— № 7 (85) .— С. 53-56

9. Соломахин О. Б. Формирование осознанной потребности и мотивации в регулярных занятиях физической культурой у учащихся начальных классов / О. Б. Соломахин, Э. И. Ахметшина // Теория и практика физической культуры .— 2010 .— № 6 .— С. 85-90

10. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: [учебное пособие для студентов вузов], обучающихся по специальности "Физическая культура" / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов .— 7-е изд., стереотип. — М. :  Academia, 2009 .— 478 с.

Удачи!

Здравствуйте, Карина!
Информация находится на нашем сайте:
http://lib.tomsk.ru/page/24/

Ждем Вас!

Здравствуйте, Лидия. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Здоровье и физическое развитие ребенка: круглый стол / Л. Н. Волошина [и др. ] // Современный детский сад. — 2011.— № 1. — С. 10-20.

2. Коузов, А. Педагогические условия гендерно ориентированного сопровождения физического развития ребенка дошкольного возраста / А. Коузов // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 10. — С. 109-113.

3. Круглый стол: здоровье и физическое развитие ребенка: [опыт практ. работы педагогов и рук. дет. садов г. Саранска и г. Краснослободска Респ. Мордовия] / С. В. Семтина [и др. ] // Современный детский сад. — 2011. — № 6. — С. 59-72.

4. Миленко, В. "Нарисуй физкультурное занятие" : роль мотивации на занятиях физической культурой / В. Миленко, Е. Попова // Дошкольное воспитание. — 2010. — № 1. — С. 38-43.

5. Миронова, Н. П. Кружковая работа в системе двигательного развития дошкольников / Н. П. Миронова // Логопед. — 2011. — № 2. — С. 46-59.

6. Мусанова, М. Оценка результативности физкультурно-оздоровительной деятельности субъектов образовательного процесса дошкольного учреждения / М. Мусанова // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 9. — С. 95-103.

7. Прищепа, С. С. Здоровье и физическое развитие ребенка: [заочный] круглый стол / С. С. Прищепа, Н. В. Попкова, Е. М. Коневская // Современный детский сад. — 2011. — № 4. — С. 6-16.

8. Прищепа, С. С. Модель управления качеством физкультурно-оздоровительной работы детского сада на основе процессного подхода / С. С. Прищепа // Современный детский сад. — 2013. — № 8. — С. 20-25.

9. Рунова, М. Особенности разработки и реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования по физическому развитию детей в той части, которая формируется участниками образовательного процесса с учетом видового разнообразия учреждения и наличия приоритетных направлений / М. Рунова, М. Пукинская // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2012. — № 5. — 8-13.

10. Яркина, Т. Н. Подходы к физическому развитию и воспитанию дошкольников в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / Т. Н. Яркина // Научно-педагогическое обозрение. — 2015. — № 2 (8). — С. 43-53.

Удачи!

Уважаемая Альбина! Ваш запрос носит узкотематический характер и касается специальных разделов медицины. Советуем обратиться в справочные службы специальных, например медицинских, библиотек.
В предлагаемый список литературы включены источники общего характера:

1.    Акцентуации в подростковом возрасте и их влияние на формирование личности / П. З. Абдулаева [и др.]. – М. : Изд-во МИГУП, 2017. – 150 с.  
2.    Василихин Е. В. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте / Е. В. Василихин // Приоритетные научные направления : от теории к практике : сб. материалов XXXVIII Междунар. науч-практ. конф., Новосибирск, 28 апр. 2017 г. – Новосибирск : Центр развития науч. сотрудничества, 2017. – С. 71-74.
3.    Дмитриева Л. И. Исследование эмоциональных отклонений у подростков зарубежными и отечественными психологами / Л. И. Дмитриева // Таврический научный обозреватель. – 2016. – № 7 (12). – С. 131-136.
4.    Забозлаева И. В. Депрессии у детей и подростков: диагностика, клиника, терапия : учеб. пособие / И. В. Забозлаева, Е. В. Малинина, В. В. Колмогорова. – Челябинск : Пирс, 2015. – 94 с.
5.    Забозлаева И. В. Клинические особенности депрессий в детском возрасте / И. В. Забозлаева, Е. В. Малинина, Е. Н. Кривулин. – Челябинск : Тета, 2014. – 102 с.
6.    Ковалевская О. Б. Тоска как ядерный аффект: опыт структурно-психологического анализа / О. Б. Ковалевская, А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина // Вопросы психологии. – 2012. – № 5. – С. 62-72.
7.    Липунова О. В. Эмоции, поведение и личность как психологическая проблема / О. В. Липунова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – С. 1515 [8 с.].
8.    Молчанов С. В. Психология подросткового и юношеского возраста : учебник / С. В. Молчанов. –  М. : Юрайт, 2017. – 351 с. – (Сер. 58 : Бакалавр. Академический курс).
9.    Нагорнова А. Ю. Педагогическая коррекция психических состояний учащихся общеобразовательной школы / А. Ю. Нагорнова // Вестник Калужского университета. – 2017. – № 1 (34). – С. 72-75.
10.    Нагорнова А. Ю. Проблема коррекции психических состояний в теории и практике обучения учащихся / А. Ю. Нагорнова // Практическая психология в образовании и социальной сфере : коллективная моногр. / отв. ред. А. Ю. Нагорнова. – Ульяновск : SIMJET, 2015. – Гл. 1.6. – С. 59-80.
11.    Петрова Е. А. Психология развития: детство, отрочество, юность / Е. А. Петрова, Д. А. Донцов, Е. А. Поляков ; под общ. и науч. ред. Е. А. Петровой, Д. А. Донцова. – М. : Акад. имиджелогии, 2017. – 234 с.
12.    Попова С. И. Педагогическое регулирование эмоциональных состояний школьника : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Попова Светлана Игоревна ; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. – М., 2015. – 40 с.

Здравствуйте, Айсылу!
Предлагаем следующий список литературы: 1.    Азаугильдина, Л. Х. Особенности развития связной речи у младших школьников с задержкой психического развития / Л. Х. Азаугильдина // Гуманитарные науки. Студенческий научный форум : сб. ст. по материалам II Студенч. международ. науч.-практ. конф. – М., 2018. – С. 31-35.
2.    Андреева, Н. П. Развитие связной речи младших школьников с задержкой психического развития / Н. П. Андреева, Н. Н. Шешукова // Актуальные вопросы современной науки и образования : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Киров, 2017. – Вып. 16, т. 1. – С. 404-407.
3.    Антонова, Н. Е. Особенности продуктивных и репродуктивных видов связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня и легкой умственной отсталостью / Н. Е. Антонова // Совершенствование методологии познания в целях развития науки : сб. ст. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. – Уфа, 2017. – Ч. 2. – С. 33-38.
4.    Базарова, Н. А. Развитие связной повествовательной речи у детей с системным недоразвитием речи посредством смысловой и языковой организации текста / Н. А. Базарова // Педагогическое мастерство : материалы V Междунар. науч. конф. – М., 2014. – С. 201-204.
5.    Глухов, В. П. Основы специальной педагогики и специальной психологии. Практикум. : учеб. пособие для СПО / В. П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2018. – 330 с. – (Сер.: Профессиональное образование).
6.    Козлова, К. М. Особенности организации обучения альтернативной коммуникации младших школьников с сочетанными нарушениями развития / К. М. Козлова // Педагогика и психология образования. – 2017. – № 4. – С. 107-117.
7.    Колот, А. С. Наглядное моделирование как средство развития связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи / А. С. Колот, О. С. Рыжова // Исследования молодых ученых: психолого-медико-педагогические проблемы современного образования : материалы всерос. науч.-практ. студен. конф. / редкол.: М. А. Муратова (отв. ред.) [и др.]. – Ростов н/Д, 2017. – С. 122-126.
8.    Маяцкая, Н. К. Особенности формирования связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с системным недоразвитием речи / Н. К. Маяцкая, Д. С. Калмыкова // Вестн. молодого ученого. – 2017. – № 2 (17). – С. 12-15.
9.    Моисеенко, Л. А. Ловкий грамотей : познават.-двигат. мероприятие для младших школьников с ОВЗ / Л. А. Моисеенко // Логопед. – 2015. – № 8. – С. 82-91.
10.    Неретина, Т. Г. Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова // Нач. шк. – 2015. – № 11. – С. 38-44.
11.    Трубникова, Н. М. Коррекционная работа по преодолению трудностей освоения чтения у младших школьников с детским церебральным параличом и умственной отсталостью / Н. М. Трубникова // Спец. образование. – 2014. – № 3 (35). – С. 99-107.
12.    Шешукова, Н. Н. Коррекция связной речи младших школьников с задержкой психического развития в условиях дистанционного обучения / Н. Н. Шешукова // Комплексная безопасность и реабилитация детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования : материалы III науч. (нац.) конф. / под ред. А. А. Михайлова. – Шуя, 2017. – С. 183-186.

Здравствуйте, Анна. Предлагаем Вам ознакомиться со списком  литературы по теме.

1. Балкански, Д. И. Формирование и развитие коммуникативных способностей в групповой изобразительной деятельности / Д. И. Балкански // Начальная школа. — 2012 .— № 4. — С. 63-69

2. Бубнова, М. Цвет в жизни и в детском рисунке / М. Бубнова // Искусство в школе. — 2010 .— № 1 .— С. 35-38

3. Виноградова, Н. Преобразовать предмет в художественный образ. Работа над натюрмортом в детской школе искусств / Н. Виноградова // Искусство в школе. — 2009 .— № 2 .— С. 16-18

4. Зорин, С. С. Изо-терапия, катарсис, творчество в школе / С. С. Зорин // Искусство и образование. — 2014 .— № 5 .— С. 49-63

5. Канунникова, Т. Становление ключевых компетентностей личности и социализация учащихся художественной школы / Т. Канунникова // Учитель. — 2012 .— № 5 .— С. 57-59

6. Масалова, Е. Н. Методика работы с одаренными детьми в процессе обучения изобразительной деятельности / Е. Н. Масалова // Искусство. Все для учителя!. — 2015 .— № 2 (38). — С. 8-11

7. Мелик-Пашаев, А. А. Цвет как выразительное средство в изобразительной деятельности детей. — Вып. 2. Раздел первый / А. А. Мелик-Пашаев // Я вхожу в мир искусств. — 2013 .— № 5 .— С. 77-89

8. Родионова, В. О. Психолого-педагогические особенности и предпосылки становления способности к импровизации на уроках изобразительного искусства / В. О. Родионова, А. Н. Родионов // Психология обучения. — 2010 .— № 5 .— С. 44-59

9. Степанчук, О. А. Значение рисунка в процессе формирования диалогического отношения к гуманитарному тексту у младших школьников / О. А. Степанчук // Искусство и образование. — 2012 .— № 1 .— С. 122-128

10. Чигинцева, О. Н. Развитие композиционного мышления как процесс обогащения образа мира ребенка / О. Н. Чигинцева // Начальная школа. — 2010 .— № 7 .— С. 115-120

Удачи!

Здравствуйте, Ольга. Предлагаем Вам ознакомиться  со списком литературы по теме.

1. Верхотурова, М.  Движение вместо лекарства: интегрированный урок биологии и физкультуры / М. Верхотурова // Здоровье детей - Первое сентября. — 2012 .— № 11 .— С. 43-45

2. Гугин, А. А. Совершенствовать функцию равновесия / А. А. Гугин // Физическая культура в школе. — 2013 .— № 3 .— С. 36-39

3. Ермилова, А. Ю. Дифференцированная коррекция нарушения осанки на уроке физической культуры / А. Ю. Ермилова // Физическая культура в школе. — 2014 .— № 3 .— С. 34-37

4. Климанова, Т. Г. На уроках с использованием средств туризма / Т. Г. Климанова // Физическая культура в школе. — 2013 .— № 6 .— С. 2-6

5. Машковцев, А. Незаконченный семинар: коррекция нарушений осанки у школьников : [методика мануального терапевта С. В. Чечиля] / А. Машковцев // Спорт в школе - Первое сентября. — 2016 .— № 2 .— С. 4-7

6. Мирская, Н. Б. Нарушение осанки. Типичные ситуации / Н. Мирская .— М. : Чистые пруды, 2005 .— 30 с.

7. Носова, Е. В. Паспорт физического здоровья. Диагностика уровня физического развития учащихся / Е. В. Носова // Физическая культура в школе. — 2012 .— № 7 .— С. 56-62

8. Файнштейн, Е. Осанка - позвоночник - здоровье / Е. Файнштейн // Директор школы. — 2009 .— № 7 .— С. 101-104

9. Чайченко, М. В. Для формирования опорно-двигательного аппарата младших школьников / М. В. Чайченко // Физическая культура в школе. — 2013 .— № 6 .— С. 16-19

10. Шорина, М. В. Скоро в школу! / М. В. Шорина // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. — 2012 .— № 7 .— С. 4-14

Всего доброго!

Здравствуйте, Анна! Предлагаем следующий список литературы: 1.    Балахтар, В. В. Манипуляция и манипулятивное воздействие / В. В. Балахтар // Нац. Ассоц. Учен. – 2015. – № 4-3 (9). – С. 57-60.
2.    Волобуева, Е. В. Психологические особенности манипулятивного общения и его характерологические причины / Е. В. Волобуева, О. В. Хилько // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – № 2 (69). – С. 399-400.
3.    Воронин, И. Ю. Личностные особенности студентов, склонных к манипулятивному поведению / И. Ю. Воронин, С. А. Корнеева, А. В. Локтева // Психология обучения. – 2016. – № 10. – С. 47-57.
4.    Каяшева, О. И. Рефлексивность, как условие преодоления манипулятивного воздействия субъектом в ситуациях осуществления выбора / О. И. Каяшева, З. Г. Ханова // Eur. J. Educ. and Appl. Psychol. – 2016. – № 2. – С. 53-56.
5.    Конева, И. А. Психосоциальные особенности самосознания подростков как фактор, предрасполагающий к аддиктивному поведению / И. А. Конева, Ю. А. Солдатова // Науч. обозрение. Пед. науки. – 2017. – № 5. – С. 91-93.
6.    Корнеева, С. А. Личностные предпосылки манипулятивного поведения студентов / С. А. Корнеева, А. В. Локтева // Психология обучения. – 2018. – № 10. – С. 41-51.
7.    Красильников, И. А. К вопросу о понимании ассертивного поведения с позиции внутренних конфликтов личности / И. А. Красильников // Пенз. психол. вестн. – 2017. – № 2 (9). – С. 2-15.
8.    Манипулятивный тип личностной беспомощности подростков и факторы его формирования / И. В. Пономарева [и др.] // Сб. конф. НИЦ Социосфера. – 2015. – № 41. – С. 21-24.
9.    Пономарева, И. В. Социально-психологические проявления личностной беспомощности различного типа / И. В. Пономарева, Я. Н. Сизова // Азимут науч. исслед.: педагогика и психология. – 2017. – Т. 6, № 3 (20). – С. 326-330.
10.    Сотникова, Т. Ю. Манипулятивное поведение аддикта как фактор, актуализирующий созависимость его близких / Т. Ю. Сотникова // Человек. Искусство. Вселенная. – 2017. – № 1. – С. 307-312.

Добрый день! Предлагаем следующий список литературы:
1.    Андреев, П. В. Коррекция агрессивного поведения у старших дошкольников как фактор сохранения психологического здоровья детей / П. В. Андреев, Н. В. Грибанова // Актуальные проблемы физической культуры и безопасности жизнедеятельности : сб. науч. ст. фак. физ. культуры и безопасности жизнедеятельности / под ред. Л. В. Кашицыной. – Саратов, 2017. – С. 11-14.
2.    Арсентьева, Е. С. Роль детско-родительских отношений в формировании агрессивного поведения детей дошкольного возраста / Е. С. Арсентьева, А. С. Кузьмина // Вестн. психологии и педагогики Алт. гос. ун-та. – 2016. – № 4. – С. 153-161.
3.    Богачева, Г. «Колючий пыжик», или Как победить детскую агрессию / Г. Богачева // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2017. – № 2. – С. 12-13.
4.    Воронина, Г. Г. Психолого-педагогические методы коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста / Г. Г. Воронина, Е. А. Шайкина // Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. праць / гол. ред. Г. П. Шевченко. – Луганськ : Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2014. – Вип. 2. – С. 55-65.
5.    Куприянова, А. А. Технология психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения детей 6-7 лет / А. А. Куприянова, Г. В. Тугулева // Междунар. студен. науч. вестн. – 2015. – № 5-2. – С. 252-255.
6.    Лежнива, Е. Мы – дружные ребята! : тренинг для детей 6-8 лет / Е. Лежнива // Дошк. воспитание. – 2016. – № 9. – С. 80-82.
7.    Лихачева, Н. Л. Самоконтроль агрессивного поведения гиперактивных детей старшего дошкольного возраста / Н. Л. Лихачева, О. Н. Елисеева // Современные проблемы общей и специальной педагогики : материалы междунар. заоч. науч.-практ. конф. / отв. ред. О. А. Некрасова. –Сургут, 2016. – С. 444-448.
8.    Мусина, О. И. Психолого-педагогические аспекты использования игровой деятельности в процессе коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста / О. И. Мусина // Педагогический опыт: от теории к практике : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: Т. В. Яковлева (отв. ред.) [и др.]. – Чебоксары, 2018. – С. 93-95.
9.    Ничипорук, Е. А. К проблеме взаимодействия взрослого и ребенка старшего дошкольного возраста / Е. А. Ничипорук // Категория «социального» в современной педагогике и психологии : материалы 5-й Всерос. науч.-практ. конф. (заоч.) с междунар. участием, 2-3 марта 2017 г. / отв. ред. А. Ю. Нагорнова. – Ульяновск, 2016. – С. 41-46.
10.    Погодаева, М. В. Любить и защищать своего ребенка: роль семьи в обеспечении безопасности дошкольника / М. В. Погодаева // Дет. сад от А до Я. – 2015. – № 3 (75). – С. 106-115.
11.    Пономарева, В. С. Роль театрализованной деятельности в коррекции агрессивного поведения у детей старшего дошкольного возраста / В. С. Пономарева // Науч. отражение. – 2017. – № 1 (5). – С. 16-18.
12.    Тугулева, Г. В. Психологическое сопровождение агрессивного поведения старших дошкольников / Г. В. Тугулева, А. А. Куприянова // Мир детства и образование : сб. материалов VIII оч.-заоч. Всерос. науч.-практ. конф. с приглашением представителей стран СНГ. – Магнитогорск, 2014. – С. 191-196.

Анастасия Валерьевна, добрый день! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем краткий список литературы более общего характера (источники: Электронная библиотека ТОУНБ им. А. С. Пушкина, ИПС Академия Google, ЭБС КиберЛенинка, eLibrary.ru, Электронные каталоги библиотек ТГАСУ, ТГУ).
1.    Адрианов, А. В. Город Томск в прошлом и настоящем / сост. А. В. Адрианов. – Томск : Изд. «Сибирского книжного магазина» Михайлова и Макушина : Тип. Михайлова и Макушина, 1890. – V, XI, 433, 27, [25] с., [2] л. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-404/ (дата обращения: 06.11.2020).
2.    Воронина, О. С. Архитектурно-градостроительная деятельность в Томске в 20-30-е годы XX в. // Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета. – 2016. – № 6 (59). – С. 119-132. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/arhitekturno-gradostroitelnaya-deyatelnost-v-tomske-v-20-30-e-gody-xx-v (дата обращения: 06.11.2020).
3.    Воронина, О. С. История градостроительного развития города Томска в XVII-XX вв. // Там же. – 2016. – № 1 (54). – С. 91-106. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-gradostroitelnogo-razvitiya-goroda-tomska-v-xvii-xx-vv (дата обращения: 06.11.2020).
4.    Гончаров, Ю. М. Экологические проблемы повседневной жизни горожан Сибири второй половины XIX – начала XX в. // Информационный бюллетень ассоциации «История и компьютер». – 2017. – № 46. – С. 40-46. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30579682 (дата обращения: 06.11.2020).
5.    Гречищев, К. М. Общественное здоровье // Город Томск. – Томск : Изд. Сиб. т-ва печ. дела в Томске, 1912. – С. 64-71. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-4178/ (дата обращения: 06.11.2020).
6.    Гречищев, К. Томск. Данные для оценки санитарного состояния города // Г. Томск. Медико-санитарные учреждения: развитие и современное состояние их. – Томск : Типо-литогр. Сиб. т-ва печ. дела, 1913. – С. 15-19. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-11538/ (дата обращения: 06.11.2020).
7.    Дмитриенко, Н. М. Экономическая жизнь и хозяйственный уклад / Н. М. Дмитриенко // Сибирский город Томск в XIX – первой трети ХХ века: управление, экономика, население. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 2000. – Гл. 3. – С. 175, 193. – URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/services/Download/vtls:000069821/SOURCE1?view=true (дата обращения: 06.11.2020).
8.    Жеравина, А. Н. Томск второй половины XIX – начала ХХ в. (по материалам дореволюционной печати) / А. Н. Жеравина ; под ред. В. П. Зиновьева. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 2010. – 402 с. – URL: http://www.if.tsu.ru/chair1/jeravina_2010.pdf (дата обращения: 06.11.2020).
9.    Колосова, И. И. Формирование системы благоустройства архитектурной среды города Томска в XVII – начале XX в. / И. И. Колосова, Е. А. Остроухова // Вестник Томского государственного архитектурно-строительного университета. – 2014. – № 4 (45). – С. 41-58. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ulichnoy-seti-i-razvitie-blagoustroystva-ulits-g-tomska-v-xvii-pervoy-chetverti-xx-v (дата обращения: 06.11.2020).
10.    Манонина, Т. Н. Благоустройство г. Томска в конце XVIII начале XX в // Там же. – 2010. – № 337. – С. 92-95. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/blagoustroystvo-g-tomska-v-kontse-xviii-nachale-xx-v (дата обращения: 06.11.2020).
11.    Очерки истории водоснабжения и водоотведения : (теоретический, практический и социокультурный аспекты) : моногр. / В. П. Бойко, Е. Ю. Осипова, А. Ф. Рехтин [и др.] ; под ред. В. П. Бойко. – Томск : Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2014. – 164 с. – ISBN 978-5-93057-580-4.
12.    Серебренников, А. М. Материалы для истории города Томска (очерк санитарного состояния г. Томска и мероприятий против холерной эпидемии в начале семидесятых годов. По данным городского общественного управления) // Сибирский наблюдатель. – Томск, 1901. – Кн. 8 (авг.). – C. 78–88. – URL: http://elib.tomsk.ru/purl/1-3041/ (дата обращения: 06.11.2020).
13.    Татарникова, А. И. Проблемы банного хозяйства г. Томска в начале XX века: санитарно-гигиенический аспект // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2017. – № 5 (182). – С. 42-48. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-bannogo-hozyaystva-g-tomska-v-nachale-xx-veka-sanitarno-gigienicheskiy-aspekt (дата обращения: 06.11.2020).
14.    Татарникова, А. И. Роль органов местного самоуправления в санитарном благоустройстве городов Западной Сибири (конец XIX – начало XX в.) / А. И. Татарникова, И. А. Ломакин // Манускрипт. – 2019. – Т. 12, № 1. – С. 47-53. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36823534 (дата обращения: 06.11.2020).
15.    Татарникова, А. И. Санитарное благоустройство городов Западной Сибири в конце XIX – начале XX века // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология. – 2016. – Т. 15, № 8. – С. 96-107. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27300603 (дата обращения: 06.11.2020).

Добрый день, Лилия. Предлагаем Вам список литературы по теме общего характера.

1. Бидарова, Ф. Н. Организация контроля соответствия лекарственных препаратов, находящихся в обращении, установленным обязательным требованиям к их качеству / Ф. Н. Бидарова, Б. С. Бидаров // Здравоохранение Российской Федерации. — 2015. — № 3. — Т. 59. — С. 29-34.

2. Большаков, А. Реализация принципов системы менеджмента качества (на примере аптечного предприятия) / А. Большаков, И. Косова // Риск: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. — 2015. — № 3. — Ч. 2. — С. 383-387.

3. Внукова, В. А. О характере отношений, возникающих при обеспечении отдельных категорий граждан необходимыми лекарственными средствами / В. А. Внукова // Социальное и пенсионное право. — 2015. — № 3. — С. 39-44.

4. Дмитриева, Т. П. О новых законодательных требованиях к фармаконадзору / Т. П. Дмитриева // Аптека: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2017. — № 7. — С. 26-30.

5. Осадчий, А. Г. Контрафакт и фальсификат на фармацевтическом рынке / А. Г. Осадчий // Маркетинг. — 2014. — № 6 (139). — С. 96-101.

6. Подкопаев, М. В. Облегчены закупки лекарственных средств для унитарных предприятий / М. В. Подкопаев // Аптека: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2017. — № 7. — С. 31-34.

7. Подкопаев, М. В. Реализация контрафакта и фальсификата в аптеках. Арбитражная практика / М. В. Подкопаев // Аптека: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2017. — № 5. — С. 55 - 60.

8. Совершенствование маркетинговой стратегии позиционирования фармпрепаратов на рынке аптечных услуг / М. Дудин [и др.] // Риск: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. — 2016. — № 2. — С. 41-46.

9. Филина, И. А. Концепция сбалансированной системы показателей в стратегическом и оперативном управлении бизнес-процессами аптечных организаций / И. А. Филина // Здравоохранение Российской Федерации. — 2014 .— № 5. — С. 37-42.

10. Шандра, М. Ю. Правовое положение интернет-аптек на рынке лекарственных средств / М. Ю. Шандра // Закон и право. — 2013. — № 2. — С. 58-61.

Всего доброго!

Здравствуйте, Михаил!
Предлагаем, ознакомится с правилами пользования Областным государственным учреждением культуры «Томская областная универсальная библиотека имени А. С. Пушкина», где можно узнать о выдаче документов по ссылке на сайте http://lib.tomsk.ru/page/39/.
Мы рады видеть Вас в нашей библиотеке. Всего хорошего, успехов!

Добрый день, Елена!
Предлагаем Вам список литературы по Вашей теме.

Всего доброго!

1. Беспалов, М. В.  Оценка финансовой устойчивости организации по данным годовой бухгалтерской отчетности // Финансовый вестник: финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет. — 2011. — N 4. — С. 24-28.

2. Бюджетные учреждения: бухгалтерский учёт по новым правилам : практический комментарий к новому порядку учета : новое в документировании финансовых и хозяйственных операций, единый план счетов бухгалтерского учета, новый план счетов бухгалтерского учета, инструкции по применению новых планов счетов / под ред. Г. Ю. Касьяновой. — М. : АБАК, 2012. — 374 с.

3. Демина, И. Д. Порядок формирования аналитических показателей по новой форме бухгалтерского баланса // Финансовый вестник: финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет. — 2011. — N 3. — С. 83-90.

4. Ефремова, А. А. Аудит годовой отчетности: выявляем типичные ошибки бухгалтера // Консультант бухгалтера. — 2010. — N 2. — С. 11-18.

5. Кривцов, А. И. Методология построения внешней отчетности, отражающей инвестиционную деятельность  // Экономические науки. — 2010. — N 1. — С. 419-422.

6. Лермонтов, Ю. М. Документальное подтверждение расходов организации // Финансовый вестник: финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет. — 2010. — N 10. — С. 58-64.

7. Новостная лента // Бухгалтерский учет и налоги. — 2012. — N 1. — С. 3-51.

8. Смирнов, Е. Р. Базовые положения бухгалтерского учета. Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности // Бухгалтерский учет и налоги. — 2010. — N 9. — С. 44-49.

9. Соколова, Е. С. Статистические методы в системе контроля качества финансовой информации // Вопросы статистики. — 2010. — N 4. — С. 56-61.

10. Соколов, Я. В. Направления гармонизации методологии бухгалтерского и статистического учета в целях повышения достоверности экономической информации // Вопросы статистики. — 2010. — N 9. — С. 19-25.

Добрый день, Анна. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы.

1. Барышев  Р. А. К проблеме целевого обслуживания пользователя электронной библиотеки ВУЗа / Р. А. Барышев // Философия образования. — 2014. — № 4. — С. 105-112

2. Брежнева  В. В. Тенденции развития информационного обслуживания / В. В. Брежнева // Научно-техническая информация. Сер. 1, Организация и методика информационной работы. — 2012. — № 3. — С. 12-15

3. Двуреченская Т. Весь мир в твоем мобильном / Т. Двуреченская // Библиотека. — 2010. — № 8. — С. 18-22

4. Грибков  Д. Н. Виртуальное обслуживание как средство совершенствования библиотечного обслуживания / Д. Н. Грибков // Научные и технические библиотеки. — 2011. — № 12. — С. 41-44

5.  Долматова  Е.  Далеко ли, близко ли - информацию получат все: центры открытого доступа к Интернету / Е. Долматова // Библиополе. — 2011. — № 5. — С. 2-6

6. Екимова Н. Как сделать нашу работу значимой для пользователя / Н. Екимова // Библиополе. — 2011. — № 12. — С. 2-6

7. Матяшева С. С. Преимущества виртуальных справочных служб библиотек / С. С. Матяшева // Библиотековедение. — 2013. — № 6. — С. 36-40

8. Найдина  Е. Л. Библиографическое обслуживание в виртуальной среде: современное состояние и перспективы / Е. Л. Найдина // Научные и технические библиотеки. — 2011 .— № 3. — С. 15-22

9. Паклин  А. Г. Методика учета выдачи удаленному пользователю: опыт Государственной публичной исторической библиотеки России / А. Г. Паклин // Библиотечное дело. — 2013 .— № 13. — С. 15-16

10. Свирюкова В. Г. Современные формы обслуживания удаленных пользователей : (на примере ГПНТБ СО РАН) / В. Г. Свирюкова // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. — 2011. — № 2. — С. 66-70

Здравствуйте, Екатерина!
Значение термина:
Стагнация – (от лат. Stagno – делаю неподвижным) – застой в экономике, производстве, торговле // Большой экономический словарь — М.: Книжный мир, 2009. — С.690.

Успехов!

Добрый день! Предлагаем Вам следующие материалы (источник – БД eLibrary)
1.    Далингер, В. А. Деятельностный метод – ведущий метод обучения математике в современных условиях работы школы / В. А. Далингер // Конференциум АСОУ: сб. науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. 2016. – № 4. – С. 1030-1037.
2.    Коваленко, Е. Г. Система формирования основ экономических знаний младших школьников на уроках математики / Е. Г. Коваленко, О. В. Кубанцева // Мир науки. – 2016. – Т. 4, № 6. – С. 23.
3.    Меджидова, А. А. Технологии применения проблемного подхода в процессе обучения математике в начальных классах / А. А. Меджидова // Наука и шк. – 2016. – № 5. – С. 196-200.
4.    Некоторые проблемы методики обучения математике с использованием проблемных ситуаций / Д. А. Жунисбекова [и др.] // Междунар. журн. приклад. и фундам. исслед. – 2016. – № 1-1. – С. 68-71.
5.    Ревкова, А. Е. Обучение младших школьников с ОВЗ решению простых текстовых задач по математике / А. Е. Ревкова // Научный форум: педагогика и психология : сб. ст. по материалам XI Междунар. науч.-практ. конф. – Т. 9 (11) / отв. ред. Н. А. Лебедева. – Москва, 2017. – С. 5-8.
6.    Сидорова, А. В. Креативная образовательная среда предшкольного образования: вопросы преемственности / А. В. Сидорова // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 897-899.
7.    Системно-деятельностный подход как фактор развития младшего школьника // Образовательно-инновационные технологии: теория и практика: монография / Н. Б. Андренова [и др.] ; под общ. ред. О. И. Кирикова. – М. : Наука: Информ ; Воронеж: ВГПУ, 2014. – Кн. 19. – С. 199-210.
8.    Троешестова, Д. А. Роль сезонных школ вузов в развитии математической одаренности учащихся младших классов / Д. А. Троешестова, С. А. Ярдухина, Е. В. Васильева // Современ. проблемы науки и образования. – 2016. – № 3. – С. 327.
9.    Тумашева, О. В. Обучение математике с позиции системно-деятельностного подхода : моногр. / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева ;  О. В. Тумашева, О. В. Берсенева. – Красноярск : КГПУ им. В. П. Астафьева, 2016. – 280 с.
10.    Тютина, И. М. Подходы к решению профессиональных задач по развитию универсальных учебных действий / И. М. Тютина // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : сб. материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Т. В. Яковлева. – Чебоксары, 2018. – С. 166-169.

Добрый день, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме:
1.    Белошистая А. Задания для развития связной речи и интеллекта дошкольников / А. Белошистая // Коррекционно-развивающее образование.— 2013 .— № 1 .— С. 21-28.

2.    Бутусова Н. Н. Речевые игры для коррекции звукопроизношения и формирования лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста / Н. Н. Бутусова // Логопед.— 2011 .— N 6 .— С. 67-71

3.    Глухов В. П. Формирование навыков связных высказываний у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В. П. Глухов, А. В. Горбачева // Логопед в детском саду. — 2012 .— № 3 .— С. 32-40

4.    Вангонен Е. А. Использование театрализованной деятельности в коррекции нарушений речи у младших школьников / Е. А. Вангонен // Логопед. — 2012 .— № 7 .— С. 108-112

5.    Емельянова И. Д. Развитие словесно-художественного творчества у дошкольников: из опыта работы экспериментальной площадки / И. Д. Емельянова, Л. В. Мосягина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2012 .— № 4 .— С. 75-80

6.    Коростелёва Н. А. Логопедические занятия на основе народных и авторских сказок / Н. А. Коростелёва // Логопед.— 2013 .— № 5 .— С. 60-67

7.    Лялькина Е. Сочиняем сказку : для старших дошкольников / Е. Лялькина // Дошкольное воспитание. — 2013 .— № 7 .— С. 22-23

8.    Маняхина А. Ф. Путешествие в царство Зимы : занятие в подготовительной к школе группе для детей с ФФН / А. Ф. Маняхина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения .— 2015 .— № 2 .— С. 58-61

9.    Меркулова О. Н. Сказка о веселых человечках-звуках : занятие по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста / О. Н. Меркулова // Логопед. — 2011 .— N 8 .— С. 66-68

10.    Чумакова И. Настольный театр как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / И. Чумакова, М. Галявич // Дошкольное воспитание. — 2010 .— N 8 .— С. 84-94

Всего хорошего!

Здравствуйте, Ольга!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по данной теме:

1. Аюева И. И. Воспитание красотой / И. И. Аюева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2013. — № 2. — С. 101-106

2. Бабнева В. Жили-были варежки / В. Бабнева // Обруч : образование, ребенок, ученик. — 2009. — № 3. — С. 22-25

3. Воробьева Т. П. Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателей / Т. П. Воробьева // Дошкольная педагогика. — 2012. — № 10. — С. 44-45

4. Денисова О. Цветопластическое моделирование / О. Денисова // Обруч : образование, ребенок, ученик. — 2011. — № 3. — С. 16-17

5. Казакова Т. Г. Я учусь рисовать : для ст. дошк. возраста / Т. Г. Казакова. — М. : Просвещение, 1996. — 95 с.

6. Козырева Н. А. Развитие творческой позиции старших дошкольников в игре с противоречиями / Н. А. Козырева // Вопросы психологии. — 2007. — № 2. — С. 80-91

7. Кудейко М. В. Если на улице дождь : копилка идей для занятий с детьми / М. Кудейко. — М. : Чистые пруды, 2008. — 30 с.

8. Погодина С. Игра-упражнение - свободное творчество! / С. Погодина // Обруч : образование, ребенок, ученик. — 2011. — № 6. — С. 20-21

9. Радуга : программа и метод. руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6 лет в детском саду / Сост. Т. Н. Доронова. — М. : Просвещение, 1997. — 271 с.

10. Сухова А. В. Учимся слушать музыку / А. В. Сухова // Ребенок в детском саду. — 2013. — № 4. — С. 52-53

Всего доброго!

Здравствуйте, Гульжан!
Для продления книг нужно прийти в библиотеку.

Удачи!